要測(cè)量1元硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（   ）
A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1個(gè)硬幣的厚度
B．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1元硬幣的厚度，再求平均值
C．用刻度尺多次測(cè)1個(gè)硬幣的厚度，再求平均值
D．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10
D
測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法，A、B、C三個(gè)選項(xiàng)不符合題意；故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,則書(shū)寬度平均值是（   ）
A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是
A．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)燈絲中的電流約為2A
B．夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)60℃
C．一名普通小學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
D．正常人lmin的心跳約70次

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)想計(jì)算閃電發(fā)生的位置到他們的距離，下列幾種方案中誤差最小的是
A．記錄剛看封閃電至剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間．再乘以聲速
B．記錄剛看到閃電至雷聲剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．多測(cè)幾次閃電與雷聲的時(shí)間間隔后求平均值，再乘以聲速
D．分別按選項(xiàng)A、B兩種方法求出聲速后再求平均值

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)測(cè)量課本的寬度四次，記錄結(jié)果為：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，則課本寬度為(       )
A．17.41cmB．l7.40cmC．l7.405cmD．l7.42cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲、乙二個(gè)圖中,木塊的長(zhǎng)度分別為:甲______cm；乙______cm.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行。以下就是小紅進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒，可聽(tīng)到卡片發(fā)出的聲音的     (選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”)不同。
（2） 如圖乙所示，在干燥的天氣里，小紅用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)?u>                          ，頭發(fā)會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起是因?yàn)?u>                  。
(3)如果沿著箭頭的方向用力吹氣可以觀察到頭發(fā)會(huì)飄起，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是
A．一張課桌的高度約為2mB．一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

  17、（3分）、請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)
(１)圖3鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是 cm；
（2）圖4木塊的長(zhǎng)度是___________；
（3）圖5物體的重力為_(kāi)___________Ｎ。

                                       圖3
 
圖4                         圖5

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同步練習(xí)冊(cè)答案