【題目】大象的質(zhì)量是4000kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時留下的腳印如圖所示．圖中每個小方格的面積為25cm2（數(shù)方格數(shù)時，超過半個的算一格，不足半格的忽略不計）．計算每只腳底的面積　 　m2，大象四腳站立時對地面壓強是　 　Pa．（g=10N/kg）

【答案】4.75×10﹣2；2.1×105

【解析】試題（1）每只腳底與地面的接觸面積整個方格加上超過半格的方格，共計19個，可以計算每只腳底的面積，

（2）在水平面上物體對地面的壓力等于自身的重力

整個方格加上超過半格的方格共計19個，

與地面接觸面積大約是19×25×10﹣4m2=4.75×10﹣2m2，

大象的重力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N，

對地面的壓強P=≈2.1×105Pa．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了_____。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿_____（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是_____。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將_____（選填“能”“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是_____像（選填“虛”“實”）。

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與原件并聯(lián)，以查找電路故障。測量得出Uab=0；Ubc=0：Ucd=6V；Uad=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為

A. L1斷路

B. L1短路

C. L2斷路

D. L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室準備了如下實驗器材：橡皮筋、鐵架臺、鉤碼一盒（20個，每個10g）、細線。小東同學想通過實驗證明：“當橡皮筋的伸長量（x）越大時，橡皮筋所產(chǎn)生的彈力（F）也越大”。

（1）為完成實驗，需要添加的實驗器材是：_____________。

（2）寫出實驗步驟___________。

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（______）

（4）小東同學進行了充分的實驗數(shù)據(jù)收集，并畫出了F﹣x圖象，如圖所示。由圖可知，在x＜15cm范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長1cm所產(chǎn)生的彈力是______N．圖中當x＞15cm后F﹣x圖象變成了曲線，圖象彎曲的原因是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示有關聲現(xiàn)象的情景，下列說法正確的是

A. 甲圖是蝙蝠利用回聲到來的方位和時間確定目標的位置

B. 乙圖所示用手撥動鋼尺說明聲音的音色與振幅有關

C. 丙圖所示超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞信息

D. 丁圖工人戴防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做‘探究滑動摩擦力的大小跟哪些因索有關”的實驗時，提出如下猜想:

猜想1:跟壓力大小有關;

猜想2:跟接觸面的粗糙程度有關。

(1)如圖所示,小明把正方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計在水平方向_______拉動木塊,由圖可知木塊此時受到的滑動摩擦力_____N。

(2)小明在木塊上放一重物，重復圖示實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖中彈簧測力計示數(shù)，由此得到的結論是___________________________。

(3)小明通過實驗知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。愛打網(wǎng)球的小明想判斷其所穿的網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋，哪個防滑效果最好。請利用彈簧測力計(量程滿足測量要求)和其他輔助器材,設計一個簡單實驗,來判斷哪個鞋子的防滑效果最好,簡述你的實驗方案。

簡要做法: ___________。

如何判斷: ______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究影響動能大小的因素”的實驗中，如圖所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。

(1)實驗中通過比較木塊___來判斷鋼球動能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,使質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的__相同。

(3)根據(jù)_____兩圖中信息,得到的初步結論是質(zhì)量相同時，速度越大,動能越____。

(4)小明同學查資料發(fā)現(xiàn)鋼球到達平面速度(v)和斜面高度(h)的關系為=。根據(jù)圖中信息你認為質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的是_____。寫出你的推理過程:______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的圖像中，圖像A是通過電路元件A的電流與其兩端電壓關系的圖像；圖像B是通過電路元件B的電流與其兩端電壓關系的圖像；根據(jù)這兩個圖像，下列說法或計算結果正確的是

A. 由圖像可知元件A的電阻隨電壓升高而變小

B. 當電壓為零時，兩元件的電阻均為零

C. 由圖像可知，當電壓為7V時兩元件電阻相等

D. 將這兩個元件串聯(lián)起來接在電路中，通過兩元件的電流相等時，兩元件消耗的總功率為2.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R1的滑片P向右滑動，則

A. 電壓表V1示數(shù)變小

B. 電壓表V2示數(shù)變小

C. 電壓表V2示數(shù)不變

D. 電流表A示數(shù)變大

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