【題目】如圖甲是小平家的養(yǎng)生壺，其加熱功率為800W，保溫功率為40W，水壺容積1L，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙（R1、R2為加熱電阻）。將養(yǎng)生壺接入電路，養(yǎng)生壺工作時(shí)，閉全開(kāi)關(guān)S1、S2養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)，當(dāng)水溫達(dá)到設(shè)定值時(shí)，S2自動(dòng)斷開(kāi)，養(yǎng)生壺變?yōu)楸貭顟B(tài)。(ρ水 = 1.0×103kg/m3；c水 = 4.2×103J/(kg℃))求：

(1)R2的阻值；

(2)養(yǎng)生壺“加熱”時(shí)，用時(shí)10min將1L水由20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量；

(3)這段時(shí)間內(nèi)養(yǎng)生壺的加熱效率。

【答案】(1) 60.5 Ω；(2) 3.36×105 J；(3) 70%

【解析】

(1)由電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，R2單獨(dú)接入電路，電路的電阻較小，養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)，電阻R2的阻值

(2)水的體積

由可知，水的質(zhì)量

水由20 ℃加熱到 100 ℃，則水吸收的熱量

(3)由可得，燒開(kāi)這壺水消耗的電能

養(yǎng)生壺的效率

答：(1)R2的阻值是60.5 Ω；

(2)養(yǎng)生壺“加熱”時(shí)，用時(shí)10min將1L水由20℃加熱到100℃，水吸收熱量是3.36 ×105 J；

(3)這段時(shí)間內(nèi)養(yǎng)生壺的加熱效率是70%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中鈴聲逐漸減小，說(shuō)明聲的傳播需要介質(zhì)

C. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

D. “遼寧號(hào)”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未畫(huà)出）．以下判斷正確的是（　�。�

A. 光屏上的像是倒立放大的像

B. 光屏上的像是倒立縮小的像

C. 凸透鏡的焦距可能是10cm

D. 該次成像規(guī)律與照相機(jī)原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，定值電阻R＝20Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.電壓表測(cè)量定值電阻R兩端的電壓

B.滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

C.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是30Ω

D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為10Ω時(shí)，R消耗的功率為0.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示是一同學(xué)研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中比較木塊分別被從不同高度滑下的同一鋼球撞擊后的運(yùn)動(dòng)的距離，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.本實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能大小與高度的關(guān)系

B.小球在光滑的斜面上從不同高度滑下的目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同

C.小球具有的動(dòng)能是從小球被釋放時(shí)的高度看出來(lái)的

D.若水平面完全光滑，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力

B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理

C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律

D. 丁圖中簡(jiǎn)易噴霧器說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R2＝20Ω。開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A。則電源電壓U＝_____V，電阻R1＝_____Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電路中1min消耗的電能為_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)____________來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察________________________來(lái)確定；

(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵(線圈)

50匝

100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的______________________；

②比較實(shí)驗(yàn)中的____________________，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；

(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與什么有關(guān)？你對(duì)此猜想是：__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案