【題目】用穩(wěn)定的加熱設備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時間,根據測量結果繪出了如圖所示的溫度﹣時間圖象.由圖可知該固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質在B點時的內能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在 C點時的內能,CD段比AB段溫度升高的慢,是因為 .
【答案】晶體;小于;液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容.
【解析】
試題分析:(1)通過圖象判斷晶體與非晶體關鍵看這種物質是否有一定的熔點.
(2)物質吸收熱量,因此,它的內能也在不斷增大.
(3)物質在不同狀態(tài)下,其比熱容不同,根據圖中升溫的快慢可判斷其比熱容的變化.
解:(1)讀圖可知,該物質的熔化圖象有一段呈水平,說明有一定的熔點,屬于晶體;
(2)雖然在熔化過程中在B點時和在C點時的溫度并沒有升高,但它一直在吸收熱量,因此,該物質C點時的內能大于在B點時的內能.
(3)物質在不同狀態(tài)下,其比熱容不同,CD段比AB段溫度升高的慢,是因為液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容.
故答案為:晶體;小于;液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容.
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【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,由圖可知下列說法中不正確的是()
A. AB段,冰仍然處于固態(tài),沒有熔化 B. BC段是一個吸熱過程
C. CD段該物質處于液態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程
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【題目】元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時,撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量.
(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質量為________ g.
(3)小明用細線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為________ cm3 , 由此可算出大理石的密度為________ kg/m3 .
(4))小明發(fā)現(xiàn):大理石放在水中時會吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
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【題目】用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運動,圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像,下列說法正確的是( )
A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2N
B.木塊第一次和第二次速度之比為1:2
C.木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1
D.相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為1:1
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【題目】小柳同學做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗.
(1)小柳同學安裝的實驗裝置如圖甲所示,其中錯誤之處是____________________________.
(2)他改正錯誤后,當水溫上升到90 ℃時,每隔0.5 min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰,其數據記錄如下表所示.第三次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖乙所示,該讀數為_______________℃.
(3)請根據(2)中記錄的數據在圖丙中繪制水沸騰時溫度與時間的關系的圖象_________.
(4)實驗中可以看到,水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、________(填“變大”或“變小”);水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度__________(填“升高”“降低”或“不變”).
(5)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為________的溫度計.
(6)加熱時,燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”,是________現(xiàn)象.
(7)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是________(寫出一種即可).
(8)有兩組同學選用的實驗裝置相同,分別繪制了如圖丁中a、b的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的________不同.
(9)通過學習,小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是________(填“保持大火”或“調為小火”)的道理.
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【題目】小麗同學利用如下圖所示的裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結論.比較甲、乙兩圖可知:________________;比較甲、丙兩圖可知:________________。
請列舉一個該實驗應用于生產和生活中的事例:________________。
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【題目】關于如圖所示的四幅圖,下面說法不正確的是( )
A.圖甲中,打開醋瓶蓋能嗅到醋昧,說明分子不停地做無規(guī)則運動
B.圖乙中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起,說明分子之間有引力
C.圖丙中,水蒸氣將塞子沖出,試管口有白霧出現(xiàn),說明物體對外做功,內能增加
D.圈丁中, 驗電器的金屬箔張開,說明同種電荷相互排斥
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【題目】生活中大多數電熱器都有多個檔位,學習了電功率知識后,小銳同學利用電壓為6V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω,R2=30Ω,請計算:
(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少?
(2)該電路的最大功率和最小功率之比是多少?
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