【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,a,b兩接線柱間應(yīng)接入(大/。┝砍痰碾娏鞅恚
(2)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想: 猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請對此方案作出評價(jià),指出存在的主要問題是 . 請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,
【答案】
(1)小
(2)開關(guān)沒有閉合(或?qū)w沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng))
(3)沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變;比較指針兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線圈匝數(shù)無關(guān);若相差明顯,與線圈匝數(shù)有關(guān)
【解析】解:(1)由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流比較小,因此為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,應(yīng)選擇小量程的電流表;(2)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),可能是開關(guān)沒有閉合,或者線圈沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng);(3)要研究感應(yīng)電流的大小與線圈的匝數(shù)是否有關(guān),應(yīng)該控制磁場強(qiáng)弱和線圈切割磁感線的速度不變,只改變線圈匝數(shù),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度.兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線圈匝數(shù)無關(guān);若相差明顯,與線圈匝數(shù)有關(guān). 所以答案是:(1)。唬2)開關(guān)沒有閉合(或?qū)w沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng));(3)沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變; 比較指針兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線圈匝數(shù)無關(guān);若相差明顯,與線圈匝數(shù)有關(guān).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:① 電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場中;③這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng);電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板,a板為迎風(fēng)板,其迎風(fēng)面承受風(fēng)力,b板為壓重板,它水平放置,m為壓重板上的鐵塊(a、b板重力不計(jì))。當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時(shí),風(fēng)力大到一定程度,風(fēng)力板就會(huì)傾倒,在這過程中,風(fēng)對迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動(dòng)力,當(dāng)作阻力,壓重板上的鐵塊越重,風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越(大/。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在自由下落過程中,運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快,一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),已知AB=BC.如圖所示,物體在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 則W1W2 , P1P2(兩空均選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力F1、F2拉A、B兩個(gè)木箱,使它們沿著拉力的方向在不同水平面移動(dòng)的距離分別為S1、S2 , 對它們所做的功分別為W1、W2 , 且W1=W2.則下列說法中不正確的是 ( )
A.如果F1<F2 , 則S1>S2
B.如果F1>F2 , 則S1<S2
C.如果F1=F2 , 則S1=S2
D.如果F1>F2 , 則S1>S2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”試驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選作為平面鏡,且厚度要(厚/。∪A選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請針對其中一位同學(xué),說出他選擇的理由 .
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在(A/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示裝置,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,看到 , 在此過程中,酒精燃燒后獲得的能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。圖中(選填“乙”或“丙”)汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,而圖示的另一個(gè)工作過程叫沖程。如果該機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則它每秒鐘內(nèi)完成個(gè)沖程,做功次.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定______(填“A”或“B”)的位置
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖中______(填“①”或“②”)是沸騰前的情況.
(3)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下,在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃.此時(shí),水面上方的氣壓_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)水沸騰后,停止對水加熱,水_________(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是_______________.
(6)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是( )
A.a B.b C.c D.d
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識進(jìn)行“特殊測量”下面的幾種方法中可行的是( )
A.用天平“稱”出墨水瓶的容積
B.用天平稱出一盒大頭針的個(gè)數(shù)
C.用天平“稱”出一張紙的厚度
D.用量筒“量”出0.2kg的酒精
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見日全食在天空上演,我國長江流域12個(gè)省區(qū)市能見日全食,發(fā)生日全食時(shí),太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上,地球應(yīng)在圖中所示的__(A/B)。觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的三種簡便方法.方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,如圖甲所示,這是利用了 _________成像原理;方法二:將手指展開,互相垂直疊放,如圖乙所示,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這利用了_________成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以________(“透過”或“吸收”)大部分色光,避免強(qiáng)光傷害眼睛.
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