【題目】 人眼的晶狀體相當于凸透鏡，關(guān)于老花眼的成因，下列說法中正確的是（ ）

A．晶狀體太薄，折光能力太弱

B．晶狀體太薄，折光能力太強

C．晶狀體太厚，折光能力太弱

D．晶狀體太厚，折光能力太強

【答案】A

【解析】

試題分析：老花眼又叫遠視眼，是由于把像成在了視網(wǎng)膜的后面而看不清楚的，這是由于 晶狀體太薄，折光能力太弱造成的，故應選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小車從斜面頂端滑下，測得小車在第1s內(nèi)通過的路程是2m，在第2s內(nèi)通過的路程是6m，在第3s內(nèi)通過的路程是10m，則該小車在前2s內(nèi)的平均速度是m/s，在第3s內(nèi)的平均速度是m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍，終于南澳長山尾苦路坪，接環(huán)島公路．全路線長約11.08公里，其中橋梁全長9341米，連接線全長1739米．全線采用設計為二級公路標準．爸爸駕車帶小明去感 受大橋的風采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖2，那么該車此時的運動速度為 m/s，車輛如果勻速通過整個大橋需要 h．”爸爸問小明：“為什么我 看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，自行車在設計上應用到許多物理知識，下列說法正確的是（ ）

A．自行車的輪胎表面有花紋是為了增大粗糙程度減小摩擦

B．自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了增大摩擦

C．自行車剎車時，我們用力握緊剎車是通過減小壓力從而減小摩擦

D．自行車的車把手相當于輪軸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙．

（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較 ，且水蒸發(fā)過程需要 熱，所以甲球的溫度升高的慢．

（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用 的方法改變氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典物理學的奠基人建立了著名的運動定律；20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了 ， 從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一重錘從相同的高度落下分別敲擊質(zhì)量和溫度都相同的鋼塊和鉛塊，重錘打在鋼塊上時，重錘會跳起，打在鉛塊上時，重錘沒有彈起（c鉛＜c鋼），這時（ ）

A．鋼塊的溫度比鉛塊高

B．鉛塊的溫度比鋼塊高

C．鋼塊與鉛塊的溫度一樣高

D．無法判斷誰的溫度高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）

平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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同步練習冊答案