【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小玲、小紅分別輕輕推了一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時(shí)間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?三人對此問題進(jìn)行研究,提出了以下猜想:

猜想:秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān).

猜想:秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān).

猜想;秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān).

實(shí)驗(yàn)序號

小球質(zhì)量

點(diǎn)到小球中心的距離

小球擺動距中心線最大距離

小球往返擺次所用時(shí)間

小球往返擺次所用的時(shí)間

為了驗(yàn)證上述猜想,他們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、秒表、細(xì)線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方示,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如表中的數(shù)據(jù).

請你通過分析回答下列問題:

)為驗(yàn)證猜想,應(yīng)選用序號為__________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.

)選用序號為__________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析,可以對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.

)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返擺動一次所用時(shí)間與__________有關(guān).

【答案】24 4、5 O點(diǎn)到小球中心的距離

【解析】

1)為驗(yàn)證猜想1,即要驗(yàn)證擺動一次的時(shí)間與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制從O點(diǎn)到小球中心的距離、小球擺動距中心線的最大距離不變,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號為24的實(shí)驗(yàn)符合實(shí)驗(yàn)要求,由2、4可知小球往返擺動一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān);

2)為驗(yàn)證猜想3,即要驗(yàn)證擺動一次的時(shí)間與小球離開中心線的距離的關(guān)系,需要控制小球質(zhì)量、從O點(diǎn)到小球中心的距離不變,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,序號為4、5的實(shí)驗(yàn)符合實(shí)驗(yàn)要求,由45可知小球往返擺動一次所用的時(shí)間與小球擺動距中心線的最大距離無關(guān);

3)比較序號1、3,小球質(zhì)量、小球擺動距中心線的最大距離不變,從O點(diǎn)到小球中心的距離改變,小球往返擺次所用的時(shí)間改變,說明小球往返擺動一次所用的時(shí)間與O點(diǎn)到小球中心的距離有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)完液體壓強(qiáng)后,認(rèn)為:在任何情況下,液體內(nèi)部壓強(qiáng)(p)和液體的深度(h)成正比。請自選器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的。(實(shí)驗(yàn)中提供微小壓強(qiáng)計(jì))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1A2的示數(shù)分別如圖(a)(b)所示,則:

(1)通過L2的電流I2為多大?(寫出必要的分析過程)

(2)通過L1的電流為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動,它們的st圖像分別如圖(a)(b)所示,由圖像判斷錯誤的是

A. 甲車的速度小于乙車的速度

B. 以甲車為參照物,乙車向西運(yùn)動

C. 經(jīng)過6秒,兩車相距0.6

D. 通過3.6米的距離,甲車比乙車少用3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖.距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)——時(shí)間(t)圖象.已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測車速時(shí),從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號用了0.4 s,求超聲波信號遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是________米.

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測得某汽車在平直公路上運(yùn)動的距離(s)--時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請你根據(jù)汽車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動情況,在丙圖中畫出汽車運(yùn)動的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則 ( )

A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí),我們稱其長度為原長L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量△x(△xLL0)成正比,即Fkx,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象,請你根據(jù)圖象判斷下列說法中正確的是

彈簧的原長L010cm

②彈簧的勁度系數(shù)是40N/m

當(dāng)受到F1N時(shí),彈簧可能伸長了2.5cm

當(dāng)彈簧伸長了15cm(彈性限度內(nèi))時(shí),受到力F2N

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡功夫茶,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國使用,并運(yùn)用所學(xué)知識,幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺.

1)小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________

2)小江運(yùn)用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根鋼絲繩只能承受3×104N的拉力,一個鐵塊的體積是0.4m3,鐵的密度是7.9×103kg/m3

(1)鐵塊的質(zhì)量是多大?(g=10 N/kg)

(2)能否用這根鋼絲繩提起這個鐵塊?

(3)指明當(dāng)提著這個鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)鋼絲繩的拉力應(yīng)該多大.

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