13.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(分別對(duì)應(yīng)甲、乙、丙三個(gè)圖示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm機(jī)械效率
12100.83083.3%
24101.530
36103090.9%
(1)請(qǐng)?jiān)谌绫淼目瞻滋幪顚懻_的數(shù)字(保留一位小數(shù)).
(2)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,是由同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率高(選填“高”或“低”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為C(只填序號(hào)).
A.71.6%         B.82.6%        C.92.4%

分析 (1)知道繩端移動(dòng)距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$即可求出第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率;
由圖丙可知讀出拉力大小,進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),要注意測(cè)力計(jì)的分度值;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的重力有關(guān),物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道該滑輪組將6N的物體勻速提升時(shí)的機(jī)械效率,根據(jù)使用同一個(gè)滑輪組時(shí),物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高的特點(diǎn)即可判斷該滑輪組將8N的物體勻速提升時(shí)的機(jī)械效率.

解答 解:
(1)第2次的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.5N×0.3m}$×100%=88.9%;
由圖知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N;
(2)分析3次實(shí)驗(yàn),隨著鉤碼重力的增加,同一滑輪組的機(jī)械效率不斷增加,所以,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(3)該滑輪組將6N的物體勻速提升時(shí)的機(jī)械效率為90.9%,由于使用同一個(gè)滑輪組時(shí),物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,則使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)大于90.9%,故C選項(xiàng)符合.
故答案為:(1)88.9%;2.4;(2)高;(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械效率的計(jì)算和分析,滑輪組的機(jī)械效率與物體重力、摩擦力、機(jī)械本身重力有關(guān).要提高機(jī)械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機(jī)械本身重力的同時(shí),最大限度的增加被吊物體重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖所示,滑輪甲可以看作是等臂杠桿(選填”甲“或”乙“);若物體所受重力均為20N且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F的大小為10N.

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4.媽媽與小明進(jìn)行爬樓比賽,他們都從1樓上到5樓,媽媽的體重是小明體重的2倍,媽媽所用的時(shí)間是小明所用時(shí)間的2倍,若媽媽做功為W1,功率為P1,小明做功為W2,功率為P2,則下列判斷正確的是( 。
A.W1:W2=1:1B.W1:W2=4:1C.P1:P2=1:1D.P1:P2=4:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
起子
B.
           鑷子
C.
         鋼絲鉗
D.
        托盤天平

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖某同學(xué)用滑輪組把重5N的物體勻速提高20cm,拉力為4N,有用功是1J,滑輪組的機(jī)械效率是62.5%;再加掛一個(gè)1N的鉤碼,滑輪組的機(jī)械效率變大.(填變大、變小或不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.畫出圖中動(dòng)滑輪的支點(diǎn)、動(dòng)力臂.

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4.測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲),圖乙和圖丙是自制的簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,在圖乙杯中受到的浮力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在圖丙杯中受到的浮力,可以判斷圖乙杯中液體的密度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙杯中液體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水,把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中.沿著較扁的方向用力捏厚玻璃瓶,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)管中水面高度上升(填“上升”、“下降”或“不變”),此時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變大,松手后細(xì)管中水面又會(huì)回到原來(lái)的位置,說(shuō)明松手前玻璃瓶發(fā)生了彈性形變(選填“彈性”或“塑性”),也表明玻璃瓶此時(shí)具有了彈性勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,氣球吊著小物塊A一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出小物塊A所受力的示意圖.
(2)圖乙是用木棒撬石塊的示意圖,作用力F垂直于橇棒,請(qǐng)標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并畫出動(dòng)力臂.
(3)如圖丙所示是繼電器控制電動(dòng)機(jī)工作的電路圖,當(dāng)開關(guān)S合上時(shí),電動(dòng)機(jī)工作,指示燈不亮,開關(guān)斷開時(shí),指示燈亮而電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)標(biāo)出當(dāng)開關(guān)合上時(shí)電磁鐵的N、S極,并在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別標(biāo)出燈泡和電動(dòng)機(jī)的符號(hào).

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