【題目】關于誤差與錯誤，下列說法正確的是（　�。�

A. 誤差只能減小，不能避免

B. 認真進行測量，正確使用測量工具，可以避免誤差

C. 使用精密儀器可以避免誤差

D. 誤差就是測量中不慎產(chǎn)生的錯誤

【答案】A

【解析】誤差與錯誤是截然不同的，誤差是測量值與真實值之間的差異，而錯誤是由于實驗者粗心或不遵守實驗規(guī)則等原因造成的，是可以避免的，再者測量儀器不可能制造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響，這些都可以造成誤差；所以誤差只能減小，是不能避免的，多次測量求平均值可以減小誤差，這是減小誤差的方法，綜上所述只有A正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：

（1）物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．（2）電流表示數(shù)為0．2A，請標出通電螺線管的N極和B點的電流方向．

（3）將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的活動中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實驗探究的是____（小車/木塊）的動能大小與其____的關系，實驗時物體動能的大小是通過____來反映的.

（2）為了探究動能的大小與物體速度的關系，小明設計了如圖乙所示的實驗．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下，撞擊B點的木塊，控制AB距離相同，該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞____（前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面____（長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習慣，但指出這種設計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在內(nèi)燃機工作的四個沖程中，只有_____沖程燃氣對外做功，完成_____能轉(zhuǎn)化為_____能的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是：（ ）

A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力

B. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

C. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水深1m的湖面上空，一只畫眉鳥停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉(zhuǎn)的唱歌；在水中有一條紅色的小鯉魚悠然的游動．靜觀湖面，“小鯉魚”、“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景！關于上述情景，下列闡述錯誤的是（ ）

A．水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的﹣個虛像

B．站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1m

C．水中的“畫眉鳥”距離水面1m

D．我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個鉛球，使用多年后磨損得很厲害．下列物理量中沒有變化的是（　�。�

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 球重 D. 體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·十堰卷】下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．冬天用熱水袋暖手

B．病人發(fā)燒時用冷毛巾在頭部降溫

C．汽油機壓縮沖程中燃料混合物的溫度升高

D．冬天喝年奶前把牛奶放在熱水中燙一燙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度表示物體的冷熱程度，常用溫度計的工作原理是利用液體的_____性質(zhì)制成的．

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同步練習冊答案