【題目】如圖所示的電路中,R0為定值電阻,R為滑動變阻器.當滑動變阻器兩端電壓為4V時,通過的電流為0.2A,此時滑動變阻器接入電路的阻值是多大?改變滑動變阻器接入電路的阻值,當電流為0.5A時,滑動變阻器消耗的功率為0.5W,則定值電阻R0的阻值是多大?
【答案】解:當滑動變阻器兩端電壓為4V時,滑動變阻器接入電路的電阻: R= = =20Ω;
電源的電壓:
U=I×R0+U滑=0.2A×R0+4V;
改變滑動變阻器接入電路的阻值后,滑動變阻器兩端的電壓:
U滑′= = =1V,
電源的電壓:
U=I′R0+U滑′=0.5A×R0+1V,
∵電源的電壓不變,
∴0.2A×R0+4V=0.5A×R0+1V
解得:R0=10Ω.
答:當滑動變阻器兩端電壓為4V時接入電路的阻值是20Ω,定值電阻R0的阻值是10Ω.
【解析】(1)由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),已知滑動變阻器兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出此時接入電路的阻值,利用串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律表示出電源的電壓;(2)改變滑動變阻器接入電路的阻值后,根據(jù)U= 得出此時滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變建立等式,即可求出定值電阻的阻值.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R2=12Ω,小燈泡L標有“6V 3W”字樣(不考慮燈絲電阻變化).當S1、S2、S3都閉合時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.6A,求:
(1)電源電壓和定值電阻R1的值各為多大?
(2)當S1閉合S2、S3斷開時,小燈泡消耗的實際功率是多大?
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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,Rl為定值電阻,R2為滑動變阻器.開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器R2的滑片P自b端向a端移動過程中:( )
A.電壓表的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變小
B.電壓表的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大
C.電流表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
D.電流表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小
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【題目】如圖所示的電路中,在a、b處接入電流表或電壓表時,R1、R2均需有電流通過;若斷開S時,a、b兩電表示數(shù)之比為2:3,則電阻R1、R2的電阻之比為 . 當閉合S后,a、b兩電表示數(shù)之比為 .
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【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是( )
A.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同
B.當它們材料、粗細都相同時,甲線長,乙線短
C.當它們材料、長度都相同時,甲線粗,乙線細
D.當它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同
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【題目】汽車已走入我們的家庭,而發(fā)動機是汽車的核心部件,發(fā)動機的質(zhì)量決定了整車的性能與品質(zhì),現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機,以汽油發(fā)動機為例,其提供動力的是內(nèi)燃機的氣缸。某臺以汽油為燃料的汽車,發(fā)動機內(nèi)有四個氣缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
1min內(nèi)完成工作循環(huán) | 2600次 | 93﹟汽油 | 氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度 | 1.35kg/m3 |
排氣量 | 1.8L | 熱值 | 4.6×107J/kg | |
發(fā)動機最大功率 | 75kW | 空燃比 | 14:1 |
(1)汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程如上圖所示,一個氣缸正常工作四個沖程的順序是(對甲、乙、丙、丁重新排序),其中圖是內(nèi)燃機給汽車提供動力的沖程。
(2)汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大,則1min內(nèi)做多少J的有用功?
(3)汽車的排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大。空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當汽車以100km/h的速度勻速行駛時,根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān),開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機M.在圖中所示的四個電路圖中,符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實驗中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強.
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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實驗中,必須取(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實驗中,用(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號)來判斷吸熱能力的強弱;
A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知,(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強;
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
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