【題目】滑動變阻器一般只在實驗室中使用，如圖甲是家用電器中常用到一種電位器，通過機(jī)械式旋鈕調(diào)節(jié)阻值的大小。小亮利用這種電位器自制了一個可調(diào)亮度的手電筒，其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U為6 V且保持不變，小燈泡電阻R1為10Ω（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）。開關(guān)S閉合后，求：

（1）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R2為20Ω時，通過電阻R1的電流I ；

（2）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R3為10Ω時，小燈泡R1的電壓U1。

【答案】(1)0.2A (2)3V.

【解析】

試題（1）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R2為20Ω時，

∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且串聯(lián)電路中各處的電流相等，

∴根據(jù)歐姆定律可得，通過電阻R1的電流：

I=U/(R1+R2)=6V/(10Ω+20Ω)=0.2A；

（2）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R3為10Ω時，

電路中的電流：I′=U/(R1+R3)=6V/(10Ω+10Ω)=0.3A，

小燈泡R1的電壓：U1=I′R1=0.3A×10Ω=3V．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只規(guī)格不同的小燈泡:L1、L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路。要求L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)的總電壓________。

(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關(guān)應(yīng)_____________。

(3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0~3 V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是_____。

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是_____________。

(5)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù)如表1。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)____________________________。

表1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表和的示數(shù)分別為安和安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表和的示數(shù)卻不變，則電流表的示數(shù)可能為

A. 安 B. 安 C. 安 D. 安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則

A. F1<F2，P1=P2B. F1>F2，P1>P2C. F1=F2，P1=P2D. F1<F2，P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明用鉤碼等器材進(jìn)行物理實驗探究：

（1）小華使用彈簧測力計測量鉤碼的重力，如圖甲所示。測量前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_________方向調(diào)零。

（2）小明提出，測量鉤碼的重力時，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于_________狀態(tài)，這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡。

（3）小華和小明繼續(xù)用鉤碼探究二力平衡的條件，如圖乙所示，兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼，小車保持靜止，這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力_____________。使用小車而不使用木塊進(jìn)行探究是為了減小_________對實驗的影響。

（4）小華和小明繼續(xù)使用圖丙探究二力平衡的條件。他們將卡片從中間剪斷，卡片將____________（選填“保持靜止”或“不能靜止”），可以探究得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在____________上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”。細(xì)線跨過定滑輪的兩端分別與木塊和彈簧測力計相連，不計滑輪與軸的摩擦、滑輪與細(xì)線的摩擦，且滑輪與木塊之間的細(xì)線保持水平，在木塊上放置砝碼。用力F向左拉動水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為T。

（1）實驗中砝碼的作用是探究滑動摩擦力與___________是否有關(guān)。

（2）對于用該實驗裝置測量木塊與木板之間的摩擦力f，以下說法中正確的是（_______）

A.木板與水平桌面之間要保持光滑才能夠完成該實驗

B.該實驗中不用勻速拉動木板

C.該實驗中只有勻速拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)才等于摩擦力f

D.該實驗中只有勻速拉動木板，拉力F才等于摩擦力f

（3）某同學(xué)向左緩慢（可以視為靜止）拉動木板發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)隨拉動的時間是不斷變化的，于是找來一個拉力傳感器，通過電腦對數(shù)據(jù)的處理后得到了如下所示表格：

時間/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

傳感器示數(shù)/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

5.2

5.2

5.2

5.2

現(xiàn)象

砝碼、木塊與木板間無滑動

砝碼、木塊與木板間有滑動

由表格知，該同學(xué)觀察到拉力傳感器示數(shù)為5.2N時，此時砝碼、木塊與木扳的狀態(tài)是_____；

A.砝碼、木塊與木板間一定有滑動 B.砝碼、木塊與木板間一定無滑動

C.以上兩種情況均有可能

（4）該同學(xué)仍然用第（3）問中的器材進(jìn)行實驗，當(dāng)他用12N的拉力F勻速拉動木板的時候，木板受到桌面的摩擦力為__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為100的輕質(zhì)平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，放置于水平桌面上，現(xiàn)將體積為500，重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示:若將一重為7N的物體B用細(xì)繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示(水未溢出)，不計繩重及其體積；若將一物體C也系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖丙所示(水未溢出)， ，下列說法錯誤的是

A.

B. 物體B的密度

C. 圖丙中容器對桌面的壓力為23N

D. 放入物體B后水對容器底部的壓強(qiáng)增加了700Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定小燈泡的電阻，現(xiàn)提供如下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡，電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V”），電流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”），滑動變阻器（規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”），開關(guān)，電源（電壓恒為4V）和若干條導(dǎo)線。某同學(xué)連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中，測量的數(shù)據(jù)如下表所示。若電源電壓恒定不變，下列說法中正確的是（ ）

A. 該小燈泡正常發(fā)光時的電流為 0.22 A

B. 該小燈泡的電流隨它兩端電壓的增大而減小

C. 該同學(xué)所選的滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1.5 A”

D. 該同學(xué)連接電路時，將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華制作一個簡易的密度計：她選擇—根長16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在豎直方向。

(1)密度計在液體中漂浮時，受到的浮力_______ (選填“大于”“等于”或“小于”)重力.

(2)把密度計放入水中，露出水面的長度是7cm，再將密度計放入某液體中，露出液面的長度是6cm，則此液體的密度為_______。

(3)有兩根粗細(xì)不同的吸管甲和乙，甲管較粗，乙管較細(xì)，裝入銅絲后總質(zhì)量相同。則_______ (選填 “甲”或“乙”)吸管制成的密度計測量結(jié)果更精確。

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