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24、在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．

（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車

到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相同

．
（2）小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，速度減小的最

慢

（選填“快”或“慢”），這是因?yàn)?div id="r7ltffx" class="quizPutTag">受到的摩擦阻力最小

．
（3）進(jìn)一步推理可知，運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將

做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去）

．

分析：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，需要控制小車的初速度要相同；通過小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大小；進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．

解答：解：在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度要相同，改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦阻力的大小，通過小車的運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近看出，越遠(yuǎn)說明阻力越小，速度減小的越慢；如果不受力，小車的速度不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：
到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相同；慢；受到的摩擦阻力最�。蛔鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)（或保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去）．

點(diǎn)評(píng)：考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，屬于探究實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，應(yīng)使小車從斜面上的

同一高度

處釋放．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第

第一

次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的

粗糙程度

有關(guān)．
（3）如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），則小車由棉布表面進(jìn)入木板表面時(shí)速度將

變小

（選填“變大”“變小”或“不”）．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)應(yīng)用：小芳坐在行駛的列車上用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，桌面上的一個(gè)茶葉蛋突然向后滾動(dòng)，而茶杯卻紋絲不

動(dòng)．由此判斷，該列車正在加速行駛．請(qǐng)?jiān)趫D中作出此時(shí)茶杯的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：

表格

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體	m/g	V/cm³	m/V/（g/cm³）
1	鋁塊1	54	20	2.7
2	鋁塊2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5 0.5

結(jié)論

①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫完整；
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是

相同

的
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是

不同

的．
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為

質(zhì)量與體積的比值

能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做

密度

．其定義是：

單位體積的

某種物質(zhì)的

質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度

．
可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積

無關(guān)

（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）

（2）牛頓第一定律

器材

小車、長木板、毛巾、

棉布

、木板

裝置圖

將表面特點(diǎn)填寫完整

毛巾

表面

棉布

表面

木板

表面

步驟

在水平桌面上鋪上

粗糙程度

不同的物體，讓小車從斜面的

同一高度

自由滑下（這樣做的目的是：

到達(dá)斜面底端的速度相同

），觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的

距離

．

表格

接觸面	受到的摩擦力大小	小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾	大	近
棉布棉布	較大	較遠(yuǎn) 較遠(yuǎn)
木板	小	遠(yuǎn) 遠(yuǎn)

現(xiàn)象

平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離

越遠(yuǎn)

結(jié)論

說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越

小

．
推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將

永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去

．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

的原因．

方法

1．從同一高度自由滑下采用

控制變量法

法
2．用過距離的長短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用

轉(zhuǎn)換法

法
3．實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用

科學(xué)推理

法

（3）探究動(dòng)能及其大小的決定因素：

實(shí)驗(yàn)器材	2個(gè) 質(zhì)量不同質(zhì)量不同的小球，斜面，木板
實(shí)驗(yàn)過程	實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：將兩個(gè)小球從斜面的同一同一位置由靜止?jié)L下，觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	質(zhì)量較大質(zhì)量較大的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn)．
其他探究	若將實(shí)驗(yàn)中的小球從斜面的不同位置由靜止?jié)L下從斜面的不同位置由靜止?jié)L下，觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離，即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和速度速度的關(guān)系．
方法	探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，通過木塊運(yùn)動(dòng)的距離木塊運(yùn)動(dòng)的距離顯示小球動(dòng)能的大小，用到了物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法法．
能量	小球沿斜面滾下的過程中是重力勢(shì) 重力勢(shì) 能轉(zhuǎn)化成動(dòng) 動(dòng) 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）以下是測(cè)量海水密度的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)儀器情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表中．

量筒中海水的體積V/cm³	燒杯和海水的質(zhì)量m₁/g	剩余海水與燒杯的質(zhì)量m₂/g	海水的密度ρ/㎏?m^-3
40	73.4 73.4	28.4	1.125×10³ 1.125×10³

（2）探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系

器材	小車、長木板、毛巾、棉布、木板	裝置圖
步驟	在水平桌面上鋪上粗糙程度粗糙程度不同的物體，讓小車從斜面的同一高度由靜止同一高度由靜止自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離
結(jié)論	運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng) 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（3）探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系．

器材	三個(gè)質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.4kg的小球，斜面、木塊、刻度尺	裝置圖
步驟	1．將質(zhì)量為0.2kg的小球分別從斜面的不同不同高度滾下，測(cè)量木塊在水平面上滑行的距離木塊在水平面上滑行的距離．得到的數(shù)據(jù)分別為0.2m、0.3、0.5m． 2．將這三個(gè)質(zhì)量不同的小球分別從斜面的同一高度同一高度滑下，這次的到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依次為0.2m、0.4m、0.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）小明想測(cè)量一杯食鹽水的密度．

實(shí)驗(yàn)器材	鹽水、燒杯、天平、量筒
實(shí)驗(yàn)步驟	①在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m₁②將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水體積V ③稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m₂ ④將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
天平和量筒的測(cè)量情況
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格

（2）以下是小雨在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你填寫完整

步驟	在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面，讓小車從斜面的同一高度由靜止同一高度由靜止自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離．
結(jié)論	平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長長，小車受到的阻力越小小，速度減小的越慢慢．
推理	運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這里應(yīng)用了物理學(xué)的科學(xué)推理（理想實(shí)驗(yàn)）科學(xué)推理（理想實(shí)驗(yàn)）法．

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