【題目】下列為測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)存“2.5V”字樣)

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線按照圖甲電路圖將圖乙電路連接完整__________;

(2)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是__________(選填小燈泡斷路”、“小燈泡短路滑動變阻器處斷路”);

(3)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,小燈泡實際亮度偏 ____(選填”);為了使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器滑片應(yīng)向_________移動(選填“C”“D”);

(4)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為________A,小燈泡的額定功率為________W;

(5)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)中的______________ 實驗

【答案】 小燈泡斷路 D 0.24A 0.6W

【解析】試題分析:(1)使滑動變阻器與電流表負接線柱串聯(lián),滑動變阻器接入電路的阻值要一上一下連接,故將滑動變阻器的下接線柱接入電路,如下圖:

(2)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器,小燈泡不亮,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表并聯(lián)部分斷路,所以故障可能是小燈泡斷路;(3)小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光,因1V小于額定電壓,所以實際功率小于額定功率,燈偏暗;為了使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大燈的電壓,即減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,則滑動變阻器滑片應(yīng)向右移,即向D移動;(4)根據(jù)圖丙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,則燈泡的額定功率:P=ULIL=2.5V×0.24A=0.6W;(5)本實驗的器材和電路連接與測小燈泡的電阻是相同的,所以,利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)的測小燈泡的電阻實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晚上,小亮把手機充電器的插頭剛插入插座準(zhǔn)備充電時,家里原來正常工作的用電器突然都停止了工作.如圖所示為該充電器銘牌的部分內(nèi)容,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 插頭與這個插座接觸不良形成了斷路

B. 插頭插入這個插座前,火線和零線就已相互接觸形成了短路

C. 插頭插入這個插座時,火線和零線相互接觸形成了短路

D. 充電器消耗的功率過大,導(dǎo)致干路電流過大,空氣開關(guān)自動斷開

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空:
(1)他的操作如圖1所示,錯誤之處是。

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2 所示,為℃, 在圖3中圖是水在沸騰前的情況,圖是水在沸騰時的情況.

(3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是。

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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車從斜面上同一位置由靜止釋放,使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不等”).
(2)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(是或不是)一對平衡力.
(3)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變 , 小車在水平面運動的距離逐漸變.
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做運動.

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【題目】課外活動時,小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步,如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖象,則下列說法正確的是( )

A. 前2s內(nèi),小剛跑得較快

B. 兩人都做變速運動

C. 兩人都做勻速直線運動

D. 全程中,小剛的平均速度大于小明的平均速度

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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖.燈L標(biāo)有“12 V 3 W”字樣,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在最左端a點時,燈L正常發(fā)光.電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,問:

(1)電源電壓U是多少?

(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻是12 Ω時,燈L消耗的實際功率是多少?

(3)當(dāng)滑片P位于中點b和最右端c點時,燈L兩端電壓之比為3∶2,則滑動變阻器的最大阻值是多少?

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:

(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 , 實驗時應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進行比較;在質(zhì)量相同情況下汽車的越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段.
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進行比較。交通運輸中,在速度相同情況下汽車的越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段.
(3)本實驗用了兩種研究方法。

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①UIP ②PI2(R1R2) ③UIP ④PI2(R1R2)

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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