Question

10．在暑假旅游時(shí)，小張同學(xué)買(mǎi)回了幾個(gè)橢球體磁鐵，他跟同學(xué)們一起研究橢圓球體磁鐵的磁極分布情況，如圖所示，他們提出了以下三種猜想：

（1）利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想三肯定是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是：一個(gè)磁體只有兩個(gè)磁極．
（2）為了驗(yàn)證其他兩個(gè)的猜想，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將兩個(gè)磁鐵如甲圖放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落．
步驟2：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可判斷出猜想一又是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是按步驟1操作，如果磁極在兩端，做兩次實(shí)驗(yàn)，總有一次是吸引的，兩次都不吸引，說(shuō)明磁極不在兩端；按步驟2操作，可以吸引，說(shuō)明是異名磁極，即磁極在側(cè)面．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)一個(gè)磁體只有兩個(gè)磁極進(jìn)行判斷即可；
（2）磁體上磁性最強(qiáng)的部叫磁極，每個(gè)磁體有兩個(gè)磁極，磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相排斥，異名磁極相吸引．

解答 解：（1）因?yàn)橐粋�(gè)磁體只有兩個(gè)磁極，而猜想三中的磁體有三個(gè)磁極，因此猜想三是錯(cuò)誤的；
（2）按步驟1操作，如果磁極在兩端，做兩次實(shí)驗(yàn)，總有一次是吸引的，兩次都不吸引，說(shuō)明磁極不在兩端；按步驟2操作，可以吸引，說(shuō)明是異名磁極，即磁極在側(cè)面；故猜想一是錯(cuò)誤的；
（3）磁體上磁性最強(qiáng)的部分是磁極，更為直觀的看到磁性強(qiáng)弱，可以通過(guò)吸引鐵屑的多少進(jìn)行判斷．
故需要的器材有：橢球體磁鐵，鐵屑；
方法：用該磁鐵吸引鐵屑；
判斷方法：吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位．
故答案為：（1）三； 一個(gè)磁體只有兩個(gè)磁極；
（2）一；按步驟1操作，如果磁極在兩端，做兩次實(shí)驗(yàn)，總有一次是吸引的，兩次都不吸引，說(shuō)明磁極不在兩端；按步驟2操作，可以吸引，說(shuō)明是異名磁極，即磁極在側(cè)面．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)磁體基本知識(shí)的應(yīng)用判斷，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，同名磁極相排斥，異名磁極相吸引，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證磁體磁極磁性的強(qiáng)弱．