【題目】力的作用效果
兩個(gè)效果:力可以使物體的____發(fā)生改變,也可以使物體的____發(fā)生改變.
說(shuō) 明:在物理學(xué)中,常常把物體形狀的改變簡(jiǎn)稱為形變;把物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜,以及速度大小或方向的改變,都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,電流表應(yīng)先用 量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈 的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)該燈的電流是 mA;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是( )
A.電流表內(nèi)部開路 |
B.開關(guān)處接觸不良 |
C.電流表被短路 |
D.電源供電不足. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】演奏同一樂(lè)曲時(shí),人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模?)
A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠要修建一座煙囪.經(jīng)勘測(cè),打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強(qiáng)是9.2×104Pa.設(shè)計(jì)的煙囪基礎(chǔ)占地面積為4m2 , 建成后的煙囪約為41.7噸,取g=10N/㎏.問(wèn):
(1)該煙囪的重力是多少?
(2)該煙囪能否按原計(jì)劃修建?如果不行,請(qǐng)大致說(shuō)出可以采取什么措施?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的相同;
(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 . 由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過(guò)程中,體積增大。下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 質(zhì)量不變,密度增加
B. 質(zhì)量不變,密度減小
C. 質(zhì)量增加,密度不變
D. 質(zhì)量減小,密度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車行駛得路程是多少?
(2)汽車所受重力和牽引力各是多少?
(3)汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為250cm2 , 汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)盛水的平底茶杯,總質(zhì)量為450g,底面積為50cm2 , 放在面積為1m2的水平桌面上,杯子和水所受的重力為N,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為a.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3 , 將它放入水中,露出水面的體積是整個(gè)體積的四分之一,物體下表面距液面0.15m,如圖所示.(g取10 N/kg)求:
(1)物體A所受的浮力是多少?
(2)物體A的密度是多大?
(3)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)有多大?
(4)在A上放一個(gè)多重的物體可以使A剛好全部浸入水中?
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