【題目】如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的____；毽子被踢出后，由于______會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在_______力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。重物掛在一根彈簧下面，彈簧被拉長(zhǎng)，表明力可以改變物體的________。

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 重 形狀

【解析】

（1）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；

（2）一切物體都有慣性，地面附近的一切物體都受重力；

（3）力可以改變物體的形狀．

小孩將落下的毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動(dòng)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛�。重物掛在一根彈簧下面，彈簧被拉長(zhǎng)，表明力可以改變物體的形狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電功率的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A. 功率越大，做功所用的時(shí)間越少

B. 做功多的物體電功率不一定大

C. 功率越大的物體做功一定多

D. 我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“度”是電功率的單位，它的學(xué)名叫做“千瓦”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．

（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．

（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是

A. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）

B. 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

D. 事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示。

（1）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)立刻 開(kāi)關(guān)，并換接電壓表的 量程。

（2）興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論： 。

（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后燈L2較亮，燈L1較暗，他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)L2、L1，電流逐漸變小，所以L2較亮”。請(qǐng)你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)測(cè)量器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是否正確。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S．通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)________，觀察________可以粗略地反映風(fēng)力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測(cè)L1的電流

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向用50 N的力，將一個(gè)重30 N的木塊壓在豎直的黑板上，木塊與黑板間的接觸面積為0.01 m2，則黑板受到的壓力為______N，壓強(qiáng)是_________Pa。物體與黑板間的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新購(gòu)置了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示．若自來(lái)水的溫度是20℃，加滿水后，小明將溫控開(kāi)關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置．接通電源，加熱指示燈亮；達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，加熱指示燈熄滅．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

（1）為了安全用電，該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖中的________（A/B）圖．該電熱水器的使用說(shuō)明書(shū)上特別提醒：“請(qǐng)勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止________

（2）加熱指示燈從亮到滅的過(guò)程中，電熱水器中的水一共吸收了多少熱量__________？

（3）電熱水器正常工作時(shí)，其發(fā)熱電阻絲中的電流強(qiáng)度為多少______？電阻為多少 ______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在建筑工地上，為了搬運(yùn)建筑材料，常采用如圖所示的裝置，圖中滑輪A與滑車(chē)相連接，滑輪D固定在地面塔架上，鋼絲繩拉力F由電動(dòng)機(jī)提供。此滑輪組在1 min內(nèi)將質(zhì)量為450 kg的建筑材料勻速提升10 m，拉力F所做的功為7.2×104 J，g取10 N/kg，摩擦不計(jì)。

(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察該裝置的滑輪組中有幾段繩子承擔(dān)著重力？拉力F的功率是多大？

(2)在這次提升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

(3)鋼絲繩受到的拉力F的大小是多少？

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