【題目】已知甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在電源兩端,在保證電路安全情況下，使其中一個燈泡正常發(fā)光,,則電源電壓最大為______V,兩燈消耗電能的總功率為_______W．

【答案】8 4

【解析】

由圖可知，電壓相等時，燈泡甲的電流大于燈泡乙的電流，故兩燈串聯(lián)后使其中一個燈泡正常發(fā)光時只能是電流較小的燈泡；正常發(fā)光時的電壓為額定電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律可知兩燈電流相等，利用圖象讀出此時燈泡甲的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的最大電壓；根據(jù)P=UI得到兩燈的總功率。

甲乙兩燈泡正常發(fā)光時的電壓均為6V，由圖象可知：甲正常工作時的電流為1A，乙正常工作時的電流為0.5A，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，兩燈泡串聯(lián)時，電路的最大電流I=0.5A，由圖象可知，0.5A所對應的電壓分別U甲=2V，U乙=6V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電源電壓為U=U甲+U乙=2V+6V=8V；兩燈的總功率P=UI=8V×0.5A=4W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻“的實驗中：

（1）如圖所示的電路未完成連接，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（______）

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有正常偏轉，但偏轉角度較小，則接下來應進行的操作是________

A．更換小燈泡B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光

（3）為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，該同學應進行的下一步操作是________ ．

（4）李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”（可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個）的測量，若他連接的電路完全正確，當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示，則他選用的燈泡的額定功率為________ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；放入水中后，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是

A. 它們的體積關系是：Va＜Vb=Vc B. 它們的重力關系是：Ga=Gb＞Gc

C. 它們的密度關系是：ρa＞ρb＞ρc D. 它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小強和小華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗時連接的電路。其中，小燈泡兩端的電壓不能超過2.5V，通過的電流不得超過0.3A；滑動變阻器標有“20Ω、1A”字樣。

（1）滑動變阻器上標著“20Ω、1A”的含義是_____；

（2）小強同學正準備閉合開關實驗時，小華同學發(fā)現(xiàn)實驗電路連接存在錯誤或不恰當之處，及時阻止小強的操作。請你指出電路連接的錯誤或不恰當之處：

a．_____；

b．_____；

c．_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是四根高壓輸電線上的一個裝置，該裝置是導體，利用這個裝置將四根導線并聯(lián)起來，相當于增大了導線的_____，從而減小了導線的_____，以達到減少輸電線上電能損失的目的。

（2）標有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”的兩只電阻，把它們串聯(lián)起來，允許通過的最大電流是_____A，兩端允許加的最大電壓是_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是利用滑動變阻器控制電流的電路，其中電阻R=10Ω，滑動變阻器的滑片從一段移動到另一端，電流表示數(shù)變化范圍為：0.1~0.6A。

（1）求電源電壓；

（2）求滑動變阻器的最大阻值；

（3）在圖甲電路的基礎上，增加一根導線，仍然可以利用滑動變阻器控制電路中的電流，如圖乙所示。試求改裝后滑片在a端時的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于圖中四沖程汽油機工作過程，下列說法正確的是（　�。�

A. a是將內能轉化為機械能的沖程

B. b是將內能轉化為機械能的沖程

C. c是將機械能轉化為內能的沖程

D. d是將內能轉化為機械能的沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整.

探究串、并聯(lián)電路的特點：

①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關的位置改變時它的控制作用是否改變．他把開關先后接在a、b、c三處，實驗獲得的結果如下表所示：

開關狀態(tài)

燈泡狀態(tài)

a處

b處

c處

閉合

斷開

閉合

斷開

閉合

斷開

燈L1

亮

不亮

亮

不亮

亮

不亮

燈L2

亮

不亮

亮

不亮

亮

不亮

由上面的實驗可以看出：在串聯(lián)電路中，開關的位置改變時，它的控制作用______．

②小明又按照圖乙的電路圖，連接了實物，把開關閉合后，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了，然后把其中的一個小燈泡擰下來，發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡______，由此說明，串聯(lián)電路中，各用電器之間相互______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一款有高、低溫兩擋的蒸汽電熨斗電路原理圖，R1、R2為電熱絲，其中R2＝242 Ω。工作時，水升溫并汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服。

（1）電熱絲是利用電流的____效應工作的。分析電路圖，閉合S1，當S2____時，電熨斗處于高溫擋。

（2）電熨斗處于低溫擋時，正常工作功率為1100 W，求：通過電路的電流是多大？R1的電阻是多大？通電3 min產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）若將該款電熨斗進行改造，使其正常工作時高溫擋功率為1 000 W，要求只改變其中一個電熱絲的阻值，請你通過分析和計算，求出該電熱絲改變后的阻值應為多少？

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