圖4所示，電阻Rl標(biāo)著“l(fā)O Ω l A”，R2標(biāo)著“5Ω1.2 A”，電流表Al、A2量程均為0～3 A，電壓表量程0—l5 V，在a、b之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開關(guān)s后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過 （   ）

A．16 V    1 A

B. l0 V    2.2 A

C．6 V     2.2 A

D. 6 V     1.8 A 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示電路中，燈L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，Rl的最大阻值為18Ω，R2=4.5Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)Sl、S3都斷開、S2閉合時，燈L正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合，且滑動觸頭P滑到b端，求電路中的總電流；
（3）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2、S3都斷開．在滑動觸頭P由a端滑到b端的過程中，滑動變阻消耗的功率隨其電阻R1變化的情況如圖2所示．由圖象可知，當(dāng)R1為何值時，滑動變阻器消耗的功率最大？最大功率是多少？（設(shè)電源電壓恒定不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

兩個實驗小組的同學(xué)分別測定小燈泡的額定功率（U額=3.8V），第1小組同學(xué)可用的器材有：電壓表、電流表、開關(guān)各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標(biāo)有“1000Ω  1A”和標(biāo)有“20Ω  1A”的兩個滑動變阻器，第1小組設(shè)計了如圖1所示電路．
（1）如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇
0～0.6A
0～0.6A
為宜．
（2）按照圖中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
．第2小組設(shè)計的實驗電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知），并進行了以下操作：
步驟1：開關(guān)S撥到位置2，移動滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U1；
步驟2：開關(guān)S撥到位置1，滑片P位置不動，讀出電壓表示數(shù)U2．
（3）請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連好電路．
（4）同學(xué)們寫出了燈泡電阻表達式RL=
U1R
U2-U1
，又根據(jù)P0=
U
2
0
RL
，計算出了燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是
此時燈泡未正常發(fā)光，燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
此時燈泡未正常發(fā)光，燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為
開關(guān)S拔到位置2，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V
開關(guān)S拔到位置2，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

　　如圖4所示，L是一盞標(biāo)有“8V 4W”字樣的電燈，R＇為變阻箱，電源電壓為16伏。求：

　

　　(1)燈泡的電阻RL是多少？

　　(2)將變阻箱的阻值調(diào)到多大時，才能使L和R1消耗的功率相等？

　　(3)當(dāng)L的實際功率為1瓦特時，L兩端的電壓UL多大？此時變阻箱阻值應(yīng)調(diào)到多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖4所示，電阻Rl標(biāo)著“l(fā)O Ω l A”，R2標(biāo)著“5Ω1.2 A”，電流表Al、A2量程均為0～3 A，電壓表量程0—l5 V，在a、b之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開關(guān)s后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過 （   ）

A．16 V    1 A

B. l0 V    2.2 A

C．6 V     2.2 A

D. 6 V     1.8 A 

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