【題目】為研究物質(zhì)的吸熱性能，小川同學(xué)分別對(duì)質(zhì)量都為500g，對(duì)初溫都為20℃的水和煤油加熱，結(jié)果水溫升高到70℃，則：（不考慮熱量損失，已知c水＝4.2×103J/（kg℃），c煤油＝2.1×103J/（kg℃），煤油的沸點(diǎn)為150℃）

（1）水吸收的熱量是多少J？

（2）若水吸收的熱量全部被煤油吸收，煤油的溫度能升高多少℃？

【答案】（1）1.05×105J；（2）100℃

【解析】

（1）水吸收的熱量：

Q水吸＝c水m水△t水＝4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×（70℃﹣20℃）＝1.05×105J；

（2）由題知煤油吸收的熱量：

Q煤油吸＝Q水吸＝1.05×105J，

由Q吸＝cm△t得煤油溫度升高值：

△t煤油＝＝＝100

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)定“小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、學(xué)生用電流表、學(xué)生用電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器R（10Ω，0.5A）：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖中的電路實(shí)物圖連接完成。

（______）

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好，閉合開(kāi)關(guān)后，部分同學(xué)電路出現(xiàn)故障主要有下表中所列的兩種情況：

故障現(xiàn)象

檢測(cè)

原因

情況一

燈泡特別亮，兩表的示數(shù)較大

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變，兩電表示數(shù)不變

_____

情況二

燈泡不亮，電壓表示數(shù)較大，電流表無(wú)示數(shù)

取下小燈泡，兩電表的示數(shù)不變

_____

某同學(xué)們提出以下A、B、C、D四種可能的原因，請(qǐng)根據(jù)上表中的故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果從這四種可能原因中選出正確的填入列表中

A．燈泡斷路 B．燈泡短路 C．滑動(dòng)變阻器短路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）故障排除后，為使小燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖，該燈泡額定功率是_____W。

（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨兩端的電壓的增大而增大，請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，則下列四種說(shuō)法正確的是

A. 三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等.

B. 三個(gè)容器中，丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大.

C. 如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力不變.

D. 如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用相同的加熱裝置對(duì)質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列對(duì)圖象的分析正確的是（　�。�

A. t1﹣t2 時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變

B. 如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

C. 溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)吸收的熱量比b多

D. b的比熱容大于c的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料完成的填空

鉛筆芯主要成分是石墨，筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同，例如作圖用6B軟鉛筆，寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導(dǎo)體，張華同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)。張華選擇干電池、歌硬程度不同的鉛筆芯，小燈泡，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究。張華同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)先考慮到它門的橫截面積和長(zhǎng)度等因素是相同的，

（1）如圖乙中鉛筆的硬度比圖甲大，開(kāi)關(guān)閉合后，張華根據(jù)_____可以粗略判斷他們的電阻大小，最終確定圖乙中鉛筆芯的電阻較_____（選填“大或”“小”）。

（2）實(shí)驗(yàn)表明鉛筆芯的電阻與其軟硬程度_____選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)“）。若兩種鉛筆芯的電阻相差不大，則我們?cè)陔娐分羞�需要串聯(lián)_____才能夠更加準(zhǔn)確也得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖甲裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

∠1

∠2

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上，用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____。（選填“入射角”或“反射角”）

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如乙表，分析數(shù)據(jù)可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；

（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。

（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（5）接著小明又利用如圖丙所示裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”

①為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇_____（選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。

②此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。

③成像后移開(kāi)蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是_____像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡的在2V電壓下的電阻_____Ω，小燈泡的電阻隨電壓的增大而_____，所以小燈泡的電阻與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示, “舞獅”是我國(guó)傳統(tǒng)年俗活動(dòng)，此時(shí)獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動(dòng)說(shuō)法正確的是

A. 獅子對(duì)支架的壓力和和獅子受到的重力是一對(duì)相互作用力

B. 獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對(duì)平衡力

C. 當(dāng)獅子向上躍起時(shí)，獅子受到的是非平衡力

D. 獅子向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到的是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面上的木箱重200N，當(dāng)用20N的水平推力推它時(shí)，木箱沒(méi)有動(dòng)，此時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力大小是_____；當(dāng)木箱受到40N水平推力時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若作用在木箱上的水平推力為50N，此時(shí)木箱做_____直線運(yùn)動(dòng)（選填“減速”、“勻速”或“加速”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案