【題目】用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，則手與油瓶之間的摩擦力為_____，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_____，若減小握力使瓶子勻速下滑，則手與油瓶之間的摩擦力為_____。

【答案】15 15 15

【解析】

裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力，與重力大小相等，為15N；若將手的握力增加到40N，此時(shí)瓶子仍靜止不動(dòng)，摩擦力的大小仍等于重力，故不變還是15N，當(dāng)減小握力使瓶子勻速下滑，此時(shí)重力摩擦力仍是一對(duì)平衡力，摩擦力等于重力15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?/span>______較大；在這一過程中，水的溫度會(huì)改變，這是通過______的方式改變其內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用力推桌子的下方，桌子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會(huì)被推倒。這一現(xiàn)象可以說明力的作用效果與

A. 力的大小有關(guān)B. 力的方向有關(guān)

C. 力的作用點(diǎn)有關(guān)D. 受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具，它可以輕易切割較堅(jiān)硬物品，卻不能摔打、跌落，否則將會(huì)破損、斷裂。下列有關(guān)該刀的物理屬性描述正確的是( )

A. 硬度大、延展性好B. 硬度小、延展性好

C. 硬度大、延展性差D. 硬度小、延展性差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，是平衡力的

A. 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力B. 電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力

C. 人的重力與電梯對(duì)人的支持力D. 電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)的科技迅猛發(fā)展：2017年5月，我國(guó)首次海域“可燃冰”試采成功．“可燃冰”分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分為甲烷．“可燃冰”屬于________（可、不可）再生能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小___；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而____；不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小還與液體的____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除，其原理如圖1所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí)，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí)，機(jī)械裝罝啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能．g取l0N/kg．試問：

（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物品 （選填“受”或“不受”）摩擦力
（2）當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí)，電路中的電流為多少？此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少？
（4）電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，能通過檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將 （選填“增大”或“減小“）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與 有關(guān)．

（2）一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是 的．

（3）根據(jù) ，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該 、 的拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才 拉力的大�。�

（4）一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“，他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是 的，原因是 ．

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