11．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中．不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．汽車(chē)在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開(kāi)駕駛室里的電燈
B．陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面．波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象
C．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)．平面鏡所成的像會(huì)變大
D．在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒對(duì)鏡子照射

分析 （1）夜間行車(chē)時(shí)，汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡，從平面鏡成像的角度可考慮是否應(yīng)該打開(kāi)電燈；
（2）波光粼粼是一種光的反射現(xiàn)象；
（3）平面鏡所成的像與物體的大小是相等的，與距離鏡面的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān)；
（4）物體只有亮度較大時(shí)，在平面鏡中的像才會(huì)更清晰．

解答 解：
A、汽車(chē)在夜間行駛時(shí)，如果打開(kāi)駕駛室里的電燈，會(huì)使車(chē)內(nèi)的人和物通過(guò)擋風(fēng)玻璃成像，干擾司機(jī)的視線(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里光的漫反射現(xiàn)象，故說(shuō)法正確；
C、人照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，是為了使視角變大，而所成的像大小是不會(huì)變的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)臉部照射，這樣臉部亮度較大，成的像才會(huì)更清晰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)以及應(yīng)用實(shí)例，以及生活中的光的反射現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，掌握平面鏡成像的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明家的衛(wèi)生間新安裝了“浴霸”，它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈，這些裝置之間是并（選填“串”或“并”）聯(lián)的，判斷的依據(jù)是換氣扇、取暖燈和照明燈工作時(shí)互不影響；換氣扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中多次改變光束的入射方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了探究：反射角與入射角之間的關(guān)系．
（2）小明在做完上圖實(shí)驗(yàn)后，又做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，他觀察思考后得出的結(jié)論是反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫 （填“鏡面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　�。�
A．小孔成的是倒立的虛像
B．山在水中的倒影，屬于光的折射
C．白光通過(guò)三棱鏡能分解成紅、綠、藍(lán)三色光
D．漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章但每條光線(xiàn)遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察
（1）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡？選用玻璃板，既能成像，又能確定像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎么移動(dòng)手中的蠟燭B，都不能和A的像重合，其原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（4）實(shí)驗(yàn)中我們?cè)谙灎TA一側(cè)觀察玻璃時(shí)，可以看到前面蠟燭A的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的，看到后面的蠟燭B是由于光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見(jiàn)表）
時(shí)間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12分鐘時(shí)的錯(cuò)誤．
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃，沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是因?yàn)榇说厝藲鈮簭?qiáng)小于（填“大于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知．水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是：A：繼續(xù)吸熱；B：溫度保持不變；
（4）另一小組冋學(xué)發(fā)現(xiàn)從幵始加熱至水沸騰，所需時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)可能的原因．
A：水的質(zhì)量大；B：水的初溫太低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲所示的電路中，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A（如圖乙所示）；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)了量程的$\frac{5}{6}$，所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表．

（1）S1、S2能否同時(shí)閉合？
（2）若想測(cè)出S1、S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．質(zhì)量是900g的水完全結(jié)成冰，體積變化了多少m3？（ρ冰=0.9×108kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上己給出的器材有：帶支架的玻璃板，鉛筆各一個(gè)，完全相同的蠟燭A、B，白紙一張，火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺．
（2）放置玻璃時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（4）小心地移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可說(shuō)明：像與物的大小相等．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（6）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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