（5分）在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等。下圖是沒有連接完的實物電路．
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
(2)經(jīng)適當調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向        端滑動．
(3)通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I，圖像如右圖．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是    W；滑動變阻器消耗的功率是       W(設(shè)電源電壓保持不變)．
（1）圖略
（2）右
（3）0.5    0.7
：（1）因為小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表的量程選擇3V或者15V都行，連接后如下圖所示；

（2）電壓表的示數(shù)顯示2.2V，低于燈泡的額定電壓2.5V，要測量額定功率，必須提高電壓，也就是增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的阻值，滑片應(yīng)向右移動；
（3）①小燈泡正常發(fā)光時的電壓是2.5V，從圖上找出2.5V電壓對應(yīng)的電流值是0.2A，
因此小燈泡的額定功率為P=U燈I=2.5V×0.2A=0.5W．
②根據(jù)串聯(lián)電路電壓和電流的特點，滑動變阻器兩端的電壓是6V-2.5V=3.5V，因此滑動變阻器消耗的功率為P=UI=3.5V×0.2A=0.7W．
故答案為：（1）如上圖；（2）右；（3）0.5；0.7．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測定小燈泡額定功率的實驗器材如下圖所示,小燈泡上標有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把上圖中的器材連接成實驗電路（導(dǎo)線不要交叉）
（2）小華閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是                   。
（3）排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號
1
2
3
4
5
6
小燈泡兩端的電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
通過小燈泡的電流I/A
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
小燈泡消耗的功率P/W
0.4
0.1
0.2
0.36
 
0.616
小燈泡的發(fā)光亮度
不發(fā)光
很暗
較暗
較亮
正常發(fā)光
很亮
 
①小燈泡L的額定功率為        W。
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是                              
③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是                                                    
④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是_______的(選填“正確”、“不正確”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。

（1）請根據(jù)實驗?zāi)康�，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是                      ；
（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光，小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為     V；
（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為     W
（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為         的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移，燈變暗。
(2)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則故障是           。排除故障后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如下圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為     V。
(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W．
（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小向繪制成的I－U圖像不是一條直線，請幫他分析原因             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測標有“2.5V”字樣小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整．
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
     （甲/乙）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因（電流表、電壓表均無故障），請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表一對應(yīng)的空格里．

U/V
I/A
R/Ω
P/W
燈泡亮度
2
0.25
8
0.5
暗
2.5
 
 
 
亮
2.8
0.32
9
0.896
很亮
電流表
電壓表
故障原因
示數(shù)不為0
示數(shù)為0
 
示數(shù)為0
示數(shù)不為0
 
 
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡電阻是      Ω（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)），小燈泡的額定功率是   
         W．
（5）小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻，于是他又做起了其他實驗，下列實驗還可以完成的是（    ）
①探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系     ②探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系         ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
A．①②             B．②③④           C．②④            D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在“測定小燈泡電功率”實驗中，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右。
（1）某同學(xué)正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               （14）                  。
（2）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過程中，該同學(xué)正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見下表，但表中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整：
（3）該同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的     （17）          決定的。
（4）進一步分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，可能的原因是
                               （18）                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

王磊同學(xué)在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
⑴他連接的部分實驗電路如圖16所示。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助他完成電
路連接。
       
⑵開關(guān)S閉合前，應(yīng)把圖16中滑動變阻器的滑片P置于      （選填“A”或“B”）端。
⑶燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖17所示，燈泡的額定功率為      W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下圖是“測小電燈的功率”的實物圖，還有滑動變阻器未接好，每節(jié)干電池電壓為1.5V．
（1）小紅同學(xué)把導(dǎo)線M、N接到滑動變阻器后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電燈較暗，她移動金屬滑片，電燈亮度不變．請你判斷她把M、N接到滑動變阻器的______兩接線柱．正確接法是：把M、N接到______兩接線柱．
（2）小明同學(xué)實驗中使用的小電燈的額定電壓為2.5V．他記錄了多組小電燈的電壓、電流數(shù)據(jù)（表中列出部分數(shù)據(jù)），則該小電燈的額定功率為______W．若要求實驗中無論金屬滑片停在任何位置后閉合開關(guān)小電燈都不會燒斷，則應(yīng)在電路中再串聯(lián)一個電阻，該電阻的最小阻值為______Ω
U（V）…0.70…1.28…2.50…
I（A）…0.20…0.32…0.50…
（3）小張實驗中使用的小電燈額定電壓為2.0V．實驗中在調(diào)節(jié)滑動變阻器的金屬滑片過程中，小電燈突然燒斷了，他立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)．請你推斷他觀察到的結(jié)果：電壓表示數(shù)接近______V，電流表示數(shù)接近______A．

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同步練習(xí)冊答案