9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)如表一;葉子和小雨在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
表一
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
放大或縮小倒立或正立虛像或?qū)嵪?/TD>
u>2f縮小倒立實(shí)像照相機(jī)
 放大倒立實(shí)像投影儀
u<f放大正立虛像放大鏡
①調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度;
②將蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f,調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì);
③然后再分別改變物距2種情況,重復(fù)以上操作,觀察成像情況;
④歸納總結(jié),得出結(jié)論如下表.請你將表格填寫完整.
(2)所用凸透鏡的焦距為10cm.葉子和小雨的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二:
表二
次數(shù)物體到凸透鏡的距離(cm)像到凸透鏡的距離(cm)像的大小
(放大或縮小)
像的倒正
13015縮小
22020等大
31435放大
410/不成像/
58/放大
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得物距越小,像距越大,像越大;
②在第5次實(shí)驗(yàn)中,從光屏一側(cè)透過透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像.
(3)請利用光路圖畫出物體AB經(jīng)凸透鏡所成像A′B′的位置.

分析 (1)①在觀察燭焰在凸透鏡中的成像情況時(shí),首先要保證像要能夠成在光屏中央,這就要調(diào)整三者的高度.
②確定蠟燭的位置,使物距u>2f,再調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,確定像的位置;
④凸透鏡成像的規(guī)律:當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.照相機(jī)、攝像機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(2)根據(jù)表格中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以發(fā)現(xiàn)隨著物距的變化,像的大小、距離都在變化,像的倒正也發(fā)生變化.根據(jù)這些現(xiàn)象歸納總結(jié)結(jié)論.
(3)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn),通過光心的光線傳播方向不變.

解答 解:
(1)①為了使像成在光屏的中央,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
②當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的;當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
④將蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f,調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì).
(2)①根據(jù)1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,隨著物距的減小,像在逐漸的變大,像的距離也在逐漸變大.所成的像都是實(shí)像,并且都是倒立的.
②在第5次實(shí)驗(yàn)中,像是正立的,物像在凸透鏡的同側(cè),所以需從光屏一側(cè)瓶過透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像.
(3)畫出從A點(diǎn)發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)、通過光心的光線傳播方向不變,折射光線的焦點(diǎn)可得A點(diǎn)的像,垂直主光軸畫出像A′B′,如圖所示:

故答案為:
(1)①同一高度;
②光屏;
④照相機(jī);正立;
(2)①物距越小,像距越大,像越大;②光屏;蠟燭;
(3)如圖所示.

點(diǎn)評 本題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,掌握物距變化時(shí)像的大小變化和應(yīng)用,以及像不在光屏上的情況,理解凸透鏡的三條特殊光線.

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實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距u/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
55/正立、放大的虛像
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖1示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
①表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實(shí)像.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖2示(P點(diǎn)是2倍焦距處),你解決的方法是把蠟燭向上調(diào)或凸透鏡中心下移或光屏中心上移.
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的C(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.

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4.利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是10.00cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,光屏上得到了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是照相機(jī)(舉一例).
(4)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?能.
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),能否在光屏上成像不能,原因是當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像,像物在透鏡的同側(cè),此時(shí)應(yīng)該在光屏(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭靠近(填“靠近”、或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)把光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).
(8)為了做進(jìn)一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正近視眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.

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14.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭和凸透鏡的高度已調(diào)好,但燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的上方,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)光屏向上(填“上”或“下”)移動(dòng);
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)為位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn).

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18.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小紅用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了以下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
 質(zhì)量
/g
溫度升高10℃所
需要的時(shí)間/s
溫度升高20℃所
需要的時(shí)間/s
溫度升高30℃所
需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少;
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于(大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,初溫、質(zhì)量都相同的水和沙子,沙子(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(3)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:沙子受熱不均勻.
(5)該實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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