【題目】游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A.船艙
B.河水
C.迎面駛來(lái)的船
D.河岸上的樹(shù)木

【答案】A
【解析】A、游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相對(duì)于船艙位置不變，所以說(shuō)游客相當(dāng)于船艙是靜止的，A符合題意；
BCD、游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相當(dāng)于河水、迎面駛來(lái)的船、河岸上的樹(shù)木位置不斷變化，所以以它們?yōu)閰⒄瘴铮慰褪沁\(yùn)動(dòng)的，BCD均
不符合題意.
故答案為：A．
物體相對(duì)于參照物位置不變時(shí)，物體是靜止的．分析游客相當(dāng)于船艙、河水、迎面駛來(lái)的船、河岸上的樹(shù)木位置是否變化即可做出選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平．一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是（ ）
A.M到N的過(guò)程，勢(shì)能不變
B.M到N的過(guò)程，動(dòng)能減小
C.N到P的過(guò)程，勢(shì)能增大
D.N到P的過(guò)程，動(dòng)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月13日，“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接．如圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖．成功對(duì)接后，“神舟十號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是（ ）
A.太陽(yáng)
B.地球
C.“神舟十號(hào)”
D.“天宮一號(hào)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ． 通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的．
（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的．
（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： ．
（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）；
（3）小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=m/s．若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=m/s，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）
A.關(guān)緊門(mén)窗
B.打開(kāi)門(mén)窗，讓空氣加快流通
C.戴上耳罩
D.告知有關(guān)部門(mén)督促施工單位合理安排施工時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖，從A點(diǎn)發(fā)出一束方向不變的光線(xiàn)，經(jīng)水面反射后，在固定光屏PQ上形成一個(gè)光斑，光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化．當(dāng)水面在CD時(shí)，屏上的光斑移到了B點(diǎn)．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測(cè)量物理書(shū)的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：

（1）；
（2）；
（3）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，想設(shè)計(jì)一個(gè)汽車(chē)超載自動(dòng)報(bào)警電路．他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用﹣﹣壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱(chēng)量汽車(chē)的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表：

壓力/×105N

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

輸出電壓/V

0

1

2

3

4

5

小明利用該壓力傳感器和電阻箱R'（最大電阻999.9Ω）及部分其它器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)線(xiàn)圈中電流大于或等于20mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線(xiàn)圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．（假設(shè)U不受繼電器電路影響）

（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙給定的坐標(biāo)系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖象；
（2）當(dāng)壓力增加到一定程度時(shí)，電鈴報(bào)警，說(shuō)明汽車(chē)超載，則圖甲中電鈴應(yīng)接在（選填“A、B”或“C、D”）兩端；
（3）小明希望壓力大于或等于2.4×105N時(shí)，啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，則電阻箱R′的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到多大？
（4）要使該裝置報(bào)警，汽車(chē)的最小重力為多少？

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