13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，采用缺點(diǎn)列舉法的是（　　）
A．研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)將分子類(lèi)比為學(xué)生
B．用被彈簧連著的小球演示分子間作用力
C．制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)太長(zhǎng)而采取纏繞的方式
D．通過(guò)電路中燈泡的發(fā)光判斷電路中有電流

分析 世界上任何事物不可能十全十美，總存在這樣或那樣的缺點(diǎn)．如果有意識(shí)地列舉分析現(xiàn)有事物的缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)設(shè)想，便可能創(chuàng)造，相應(yīng)的創(chuàng)造技法叫做缺點(diǎn)列舉法或改進(jìn)缺點(diǎn)法．

解答 解：A、研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)將分子類(lèi)比為學(xué)生，用的是類(lèi)比法，故A錯(cuò)誤；
B、用彈簧連接兩個(gè)小球研究分子之間的作用力，采用的是模型法，故B正確；
C、制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)太長(zhǎng)而采取纏繞方式，采用的是缺點(diǎn)列舉法．故C正確；
D、通過(guò)電路中燈泡的發(fā)光判斷電路中有電流，采用的是轉(zhuǎn)換法，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了一種研究方法--缺點(diǎn)列舉法，所以解題的關(guān)鍵是從選項(xiàng)中，找出“缺點(diǎn)”與“不足”，然后再進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，以科學(xué)家名字作為力的單位的是（　�。�
A．
        焦耳		B．
       瓦特		C．
    牛頓		D．
        帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線(xiàn)下所掛320N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，則此時(shí)重物對(duì)水平地面的壓力為120 N，此木桿為費(fèi)力（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高時(shí)吸熱的多少可能與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，我們制定了以下計(jì)劃：
讓探究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了適量的水和煤油、天平、兩個(gè)完全相同的電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、手表、鐵架臺(tái)，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是溫度計(jì)．
（2）能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少，是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，在以上提供的熱源中，你認(rèn)為選用電加熱器比較合理．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該取相同質(zhì)量的水和煤油，使它們升高相同的溫度，記錄它們的加熱時(shí)間．
（4）實(shí)驗(yàn)中得到溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示，由圖可知：A液體是煤油．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲、乙兩輛車(chē)沿同一方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．當(dāng)t=3s時(shí)，甲、乙兩車(chē)的速度之差等于20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小趙設(shè)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）小趙先將電流表接在L1所在得支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀(guān)察待燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是斷路．
（3）排除故障后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I1、I2、I，電流表示數(shù)如圖所示中甲、乙、丙所示，可讀出I10.5A、I20.52A、I1.0A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中甘露電流和支路電流的關(guān)系是I=I1+I2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（l）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，則應(yīng)將燭焰向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像，幻燈機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是C
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像　　　　　　B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些　　　　　D．成像情況像不受任何影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．圖中，有一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)木棒，斜放在墻角，畫(huà)出木棒所受重力G、木棒對(duì)墻面的壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)力F，作出它的力臂l．

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同步練習(xí)冊(cè)答案