10.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.普通家庭房間門的高度一般大約3m
C.你正常步行的速度約為10m/s
D.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50s

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右,受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故A不符合實(shí)際;
B、普通房屋的高度在3m左右,房間門的高度小于3m,一般約2m.故B不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故C不符合實(shí)際;
D、我國(guó)的國(guó)歌長(zhǎng)度較小,完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間不到1min,約為50s.故D符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是(  )
A.成年人步行的速度約為4km/hB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量可能是5g
C.考場(chǎng)內(nèi)的溫度大約是48℃D.一個(gè)中學(xué)生的體重可能是50N

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在如圖中,標(biāo)出通電螺線管的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.物理課本的長(zhǎng)度約為26cmB.中學(xué)生步行的速度約為10m/s
C.張店地區(qū)夏天的最高氣溫為60℃D.教室里日光燈的額定電壓為40V

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.利用杠桿投擲石球,如圖1,作用在A點(diǎn)的力沿b時(shí)最。ㄟx填“a”、“b”或“c”).已知石球重100N,OA:OB=1:4,則作用在A點(diǎn)力的最小值為400(不計(jì)杠桿自重及摩擦).若將這個(gè)石球放入水中,它將下沉.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出正在下沉過程中的小球所受重力和浮力的示意圖,標(biāo)出相應(yīng)力的符號(hào).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了使像看起來更清晰,實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(2)在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B,這樣做的目的是探究物像的大小的關(guān)系.由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為:像和物體的大小相等.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為15.0,實(shí)驗(yàn)表明,像到平面鏡的距離等于(選議案“大于”“小于”或“等于”)物體到平面鏡的距離.
物體到平面鏡的距離(物距)/cm像到平面鏡的距離(像距)/cm
第一次12.012.0
第二次15.0
(4)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃,通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成的像是虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).
(5)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,則它的像將遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板,且像的大小將不變(填“變大”“變小”或“不變”).
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保待A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行上還述作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)物理量的估測(cè),是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( 。
A.上課鈴聲的長(zhǎng)度約5minB.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/sD.上一節(jié)課的時(shí)間為500s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn):同時(shí)選用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭a,將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后來回移動(dòng),直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.
(3)將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示,其錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底部.
(2)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表.第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為92℃.分析如表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)如圖丁所示,哪個(gè)是水沸騰前的圖象②.(選填“①”、“②”)

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