【題目】爸爸想要給7歲雙胞胎兄弟的臥室中各安裝一只8W左右的照明燈,家中現(xiàn)有“220V 25W”和“220V 40W”兩只燈泡,聰明的爸爸將兩只燈泡串聯(lián)起來連接在家庭電路中,使想法得以實現(xiàn).弟弟說要大燈泡(40W),因為大的亮.(燈絲電阻不隨溫度變化)
(1)弟弟的說法正確嗎?
(2)理由是什么?
【答案】
(1)
不正確;
(2)
額定電壓相同時,功率大的燈絲電阻小;當兩燈串聯(lián)時,電阻小的消耗實際功率小,亮度。
【解析】解:由P= 可得:
兩燈的電壓相同,功率越大的燈泡電阻越小;而兩燈串聯(lián)在電路中,則通過兩燈的電流相等,則由P=I2R可得,電阻越大的燈泡越亮;故說明應是功率小的燈泡更亮一些;
所以答案是:(1)不正確;(2)額定電壓相同時,功率大的燈絲電阻;當兩燈串聯(lián)時,電阻小的消耗實際功率小,亮度小.
【考點精析】掌握電阻的串聯(lián)和實際功率的概念是解答本題的根本,需要知道電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2;實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.
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【題目】汽車在平直公路上勻速行駛,下列說法正確的是( 。
A.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
B.汽車對地面的壓力和它受到的阻力是一對相互作用力
C.汽車所受的重力就是對地面的壓力
D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力
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【題目】小明想測量額定電壓為2.5V,額定功率約為1W的小燈泡的電阻.現(xiàn)有規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“30Ω 1A”的兩只滑動變阻器,電源電壓恒為4.5V.
(1)請在圖甲所示的電路圖中虛線框內(nèi)填上合適的電表符號.
(2)請你在圖乙中一處不合理的導線上打叉,另畫一條導線使電路連接正確.
(3)小明正確連接電路后,進行實驗,將記錄的數(shù)據(jù)描在圖丙中的坐標上,并用平滑的曲線描繪出了電壓和電流的變化關(guān)系.①小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為Ω;②通過圖象進一步分析可知,燈絲的電阻隨溫度升高而 .
(4)根據(jù)坐標中的描點數(shù)據(jù)分析可知,選用的滑動變阻器規(guī)格是 , 其原因是 .
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【題目】隆冬臘梅盛開,空氣中傳來陣陣花香,這說明( )
A.分子非常小B.分子間存在著相互作用力
C.分子是可分的D.分子在永不停息地做無規(guī)則運動
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法正確的是( )
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.同一物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
C.同一物體從外界吸收了熱量,溫度一定升高
D.同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
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【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認識中正確的是( 。
A.分子間只存在引力
B.在分子、原子和電子中,尺度最小的是分子
C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時間單位
D.科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,常應用建立“模型”的方法
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【題目】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升,在整個過程中,乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是( )
A. 勢能→動能→勢能
B. 動能→勢能→勢能
C. 動能→勢能→動能→勢能→動能
D. 勢能→動能→勢能→動能→勢能
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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是?
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗.當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是℃;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點是℃,由此可判斷出當時水面上方的氣
壓(填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓,水沸騰時的特點是 .
(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大
B.0℃的冰塊內(nèi)能為零
C.物體吸收熱量,溫度不一定升高
D.能量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
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