【題目】曾侯乙編鐘一套65件,制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的 (填響度,音色或音調(diào))

【答案】音調(diào)
【解析】解：曾侯乙編鐘共65件，由于鐘的型號大小不同，在敲擊時，鐘振動的頻率不同，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同，即是為了產(chǎn)生更豐富的音調(diào)。
所以答案是：音調(diào)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測與實際情況相符的是

A. 一節(jié)物理課的時間約為4.5h B. 一張課桌的高度約為1.5m

C. 人體適宜環(huán)境溫度約為21℃ D. 一位中學生的質量約為50t

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。”這是唐代詩人劉禹錫描繪錢塘江海潮的詩句。這里的濤聲用吼來描述,從聲音的特性來看這是描述聲音的________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗：
（1）在下面測定鹽水密度的實驗中，請你選出最佳的實驗步驟(可去掉無用步驟)。按照實驗順序將字母填在下面的空白處：
A．將玻璃杯中的鹽水倒人量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積V
B．用天平稱出玻璃杯的質量，再將量筒中的鹽水倒入玻璃杯中稱出它們的質量m，
C．在玻璃杯中盛鹽水，用天平稱出它們的質量m2
D．利用密度計算公式，求出鹽水密度
E．稱出玻璃杯和杯中剩余鹽水的總質量m3
正確的順序為 ， 鹽水密度的表達式為 =。
（2）在探究“影響浮力大小的因素”時：

①物體A在圖③中受浮力大小為N。
②對比實驗圖①②③可得出結論：浮力大小與有關。
③在圖③中，若物體A完全浸沒到鹽水中后，繼續(xù)向下移動(沒觸底)，則彈簧測力計示數(shù) ， 說明物體浸沒后，浮力大小與無關。
④在圖③中，若物體A完全浸沒后，繼續(xù)向下移動(沒觸底)，燒杯底部所受的液體壓強會(填“變大”“變小”或“不變”)。
（3）在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2．5V”字樣(小燈泡額定功率約為0．6W)。聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．

①同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關，電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A，小燈泡的發(fā)光情況為(選填“正常發(fā)光”“亮度較暗”或“不發(fā)光”)。
②小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率。請在圖甲中畫出小剛改動的那條導線。
③待改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W。
④小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U關系圖象．根據(jù)圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而(選填“增大”“減小”或“不變”)。
⑤有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”，你認為這種說法(選填“正確”或“錯誤”)。

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【題目】學好物理是為了更好地為生活和實際服務。只要你善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理，李明是個有心人。一天．他媽媽買來了一只電熱水壺，他就對電熱水壺進行了認真地觀察、分析、思考，發(fā)現(xiàn)了許多與物理有關的現(xiàn)象和問題，請你用學過的物理知識回答下列問題：

（1）電熱水壺的壺嘴與壺身中的水面總是相平，他認為利用了的原理。
（2）電熱水壺的把手和插頭接頭處都用橡膠制成，選用橡膠是因為橡膠是。
（3）電熱水壺的壺蓋上有一個小孔，這是利用了使壺中的水能順利倒出。
（4）從電熱水壺銘牌上，發(fā)現(xiàn)有一參數(shù)明顯不科學規(guī)范，請你改正。

空壺重量

0.5kg

額定電壓

220V

額定功率

1100W

容積

1.5L


（5）請你幫他計算出電熱水壺正常工作時的電流A。
（6）一天晚上用電熱水壺燒水時，其正常工作時的電阻是Ω(設電熱絲的電阻不受溫度影響)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用電流熱效應工作的是（ ）
A.電視機
B.電熱毯
C.電風扇
D.電腦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“實踐十八號”衛(wèi)星2017年7月2日由“長征五號”發(fā)射升空。當火箭升空時,以固定在火箭上的衛(wèi)星為參照物,火箭是________的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】、如圖所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動 摩擦力f大小為多大？

（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F 合 為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究導體的電流與導體電阻的關系時，應保持電壓不變，在具體實驗操作中，手和眼的合理分工應該是

A. 手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電流表

B. 手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電壓表

C. 手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電源

D. 手按開關，眼觀電流表

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