(1)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖1所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn).其中(a)中為水、(b)、(c)中為鹽水,比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的______有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的______有關(guān).

(2)如圖2,對著兩張平行拿著的紙中間吹氣,可以看到的現(xiàn)象是:______;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:______.
(3)豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
彈力/N00.51.01.52.02.5
彈簧總長度/cm6.07.59.010.512.013.5
彈簧伸長量/cm01.53.04.56.0
①幫助該同學(xué)補(bǔ)充填寫上表的空白.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),在圖3的平面直角坐標(biāo)系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖.
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)(a)、(b)液體的深度相同,液體密度越大,U型管左右液面差越大,液體壓強(qiáng)越大,所以液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)(b)、(c)液體密度相同,液體越深,液體壓強(qiáng)越大,所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān).
(2)向兩張紙中間吹氣時(shí),兩張紙中間空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),兩張紙向中間合攏.
(3)①彈簧的伸長量為:13.5cm-6.0cm=7.5cm.
②在彈力和彈簧伸長量圖象上描出(0,0)(1.5,0.5)(3.0,1.0)(4.5,1.5)(6.0,2.0)(7.5,2.5)各點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來.如圖.

③彈力增加到原來的幾倍,彈簧伸長量增加到原來的幾倍,所以在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長長度跟拉力成正比.
故答案為:(1)密度;深度;(2)兩張紙向中間合攏;在氣體中,流體流速越大,壓強(qiáng)越;(3)①7.5;②如上圖;③在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長長度跟拉力成正比.
分析:(1)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(2)流體流速越大,流體壓強(qiáng)越小.
(3)①知道彈簧的原長和彈簧的總長,求出彈簧的伸長量.
②利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法描出拉力和伸長量的對應(yīng)點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來.
③在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比.
點(diǎn)評:本題綜合性比較強(qiáng),考查了液體壓強(qiáng)的影響因素、彈簧伸長與受到的彈力成正比、流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們作出了如下猜想:影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度高低,B.液體的表面積,C.液面上氣流的快慢,D.液體的種類.
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等重的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想
A
A
(選填“A”、“B”、“C”或“D”).
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想D.要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?江寧區(qū)二模)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過
U型管兩邊液面高度差
U型管兩邊液面高度差
表示出來的.小明壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的1、2、3三次實(shí)驗(yàn).比較實(shí)驗(yàn)1、2可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)1、3可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?南京二模)在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中使用了壓強(qiáng)計(jì).
實(shí)驗(yàn)中器材完好,操作規(guī)范.
(1)圖(a)(b)中使用的是同一個(gè)壓強(qiáng)計(jì),觀察兩圖,區(qū)別是:
(b)圖U型管中液面高度差較大
(b)圖U型管中液面高度差較大
;
原因是
(b)圖中液體密度較大
(b)圖中液體密度較大

(2)將壓強(qiáng)計(jì)放入水中,改變深度和金屬盒的方向,記錄U型管兩側(cè)液面離度差h如下表.
 金屬盒的深度H/cm 金屬盒的方向  壓強(qiáng)計(jì)U型管兩端液面的高度差 h/cm
 5  上  4.5
 下  4.5
 左  4.5
 右  4.5
 10  上  9.0
 下  9.0
 左  9.0
 右  9.0
分析表中數(shù)據(jù)得出液體壓強(qiáng)的結(jié)論是
在液體的同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
在液體的同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項(xiàng)中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個(gè)選項(xiàng)正確).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲用手按
壓強(qiáng)計(jì)
壓強(qiáng)計(jì)
(填圖中測量工具的名稱)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明
酒精(或液體)內(nèi)部有壓強(qiáng)
酒精(或液體)內(nèi)部有壓強(qiáng)
;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過
方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水   ②拆除軟管重新安裝   ③向U型管內(nèi)加適量水

(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān).
(4)比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,小明得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)”的結(jié)論.小明是怎樣分析得出這一結(jié)論的:
改變橡皮膜在鹽水中的深度,觀察U型管兩邊的液面的高度差
改變橡皮膜在鹽水中的深度,觀察U型管兩邊的液面的高度差

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