如圖所示,一只小船上的人用力推開另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的小船______(能/不能)保持靜止,該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的______、力的作用是______的.
不能;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);相互

試題分析:(1)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的.
船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明人對(duì)另一只船施力的同時(shí),另一只船對(duì)他乘坐的船也有力的作用,這說明物體間力的作用是相互的;同時(shí)小船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),則說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
點(diǎn)評(píng): 本題考查了力的作用效果、物體間力的相互作用,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)措施中,用來減小有害摩擦的是(  )
A.為了防止傳動(dòng)帶打滑,需要把皮帶張緊些
B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí),雙手用力按黑板擦擦黑板
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示重為2.6 N足球被運(yùn)動(dòng)員頂出去,試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

寒冷的冬天,在觀看短道速滑比賽時(shí),潘晨同學(xué)注意到運(yùn)動(dòng)員都穿著帶冰刀的鞋子,如圖所示.為什么要穿帶冰刀的冰鞋呢?潘晨同學(xué)與同桌高東誠進(jìn)行了討論,高東誠認(rèn)為冰刀與地面的接觸面積小,從而增大了對(duì)地面的壓強(qiáng).“那增大壓強(qiáng)又有何用?”

(1)通過網(wǎng)上資料,潘晨和高東誠了解到增大壓強(qiáng)可以_____(降低/提高)固體的熔點(diǎn),從而使得低溫下的冰熔化成水,從而可以_____(增大/減。┠Σ亮Γ欣谶\(yùn)動(dòng)員的滑行.
(2)潘晨決定動(dòng)手驗(yàn)證網(wǎng)上資料的正確性,將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲,掛在一個(gè)粗大的冰塊上,如圖所示.一段時(shí)間后,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了網(wǎng)上資料是正確的.
(3)現(xiàn)將裝有適量水的燒杯放置在教室中的真空罩中,用抽氣機(jī)向外抽氣,一會(huì)將看到杯子中水沸騰了,原因是_____;繼續(xù)抽氣,一段時(shí)間后又看到水逐漸結(jié)冰了,結(jié)合潘晨和高東誠收集的資料和所做實(shí)驗(yàn)可知水結(jié)冰的原因是_____

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列估算中最接近實(shí)際值的是
A.一個(gè)中學(xué)生的重力約為50N
B.人體的密度約為5×103kg/m3
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
D.物理課本對(duì)桌面的壓力約為50N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出圖中小球A所受重力的示意圖;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng).若突然剪斷輕繩,則小車
A.將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)的將越來越慢
C.將立即停止運(yùn)動(dòng)D.受的摩擦力將越來越大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2012年8月,“好奇”號(hào)火星車成功著陸火星表面,人類探索火星又邁進(jìn)了一步。

(1)火星是太陽系中的一顆__________(選填“恒星”、“行星”或“彗星”);
(2)火星車的重要任務(wù)就是探索火星上支持生命存在的證據(jù)之一――有機(jī)物,有機(jī)物在組成上的共同特點(diǎn)是都含有__________元素。
(3)火星車著陸器在進(jìn)入火星大氣后減速下降,在減速直線下降過程中,只受到阻力F1和火星引力F2的作用,此時(shí)F1___________F2(填大小關(guān)系)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案