【題目】小明和小紅都騎車從家到學(xué)校，小明騎車的速度是，小紅騎車的速度是，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小明到學(xué)校所用的時(shí)間比小紅到學(xué)校所用的時(shí)間短

B.小明從家到學(xué)校所走距離與所用時(shí)間的比值比小紅的大

C.小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離近

D.小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)

【答案】B

【解析】

A．題目中只給出了速度的大小關(guān)系，沒(méi)有提到路程，所以無(wú)法確定時(shí)間的大小關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B．小明騎車的速度是5m/s，小紅騎車的速度是4m/s，小明的速度比小紅的大，小明從家到學(xué)校所走距離與所用時(shí)間的比值比小紅的大，故B正確；

CD．題目中只給出了速度的大小關(guān)系，沒(méi)有提到時(shí)間，所以無(wú)法確定路程的大小關(guān)系，故CD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)甲乙兩幅圖可以說(shuō)明：聲音的傳播需要____________；

（2）在進(jìn)行丙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)，聽(tīng)到的鈴聲逐漸____________；由此現(xiàn)象可以推理得出：____________；

（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽(tīng)到了回聲，那么小明距離障礙物是 ____________ 米；

（4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和__________的關(guān)系、探究__________和振幅的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)讓一束與主光軸平行的光經(jīng)過(guò)凸透鏡，如圖所示，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距_____cm；

(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_____（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié)；

(3)將蠟燭放在離透鏡8cm處時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中_____圖；

(4)蠟燭、透鏡的擺放位置如圖所示，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出從蠟燭火焰射向透鏡的兩束光經(jīng)凸透鏡后的折射光線_____。此時(shí)成_____、_____的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì)，需要測(cè)量河水的密度。取樣后，他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）用已調(diào)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g；

（2）向燒杯中倒入適量的河水，測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量，如圖所示；

（3）將燒杯中的河水全部倒入量筒中，讀出量筒中河水的體積，如圖所示。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理）

在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。

燒杯的質(zhì)量

燒杯與河水的質(zhì)量

河水的質(zhì)量

河水的體積

河水的密度

18

_____

_____

_____

_____

（實(shí)驗(yàn)評(píng)估）

按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的河水密度比實(shí)際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵架臺(tái)鐵圈的高度時(shí)，_________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈；

(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_________，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用_________（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)；（水銀沸點(diǎn)357℃，酒精沸點(diǎn)78℃）

(3)某一刻水溫如乙圖所示，則溫度為_________℃。圖丙是根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)繪制成的，由圖可知水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度_________。沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡由A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA_________VB（填“>”、“<”或“=”），兩組同學(xué)的圖像存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因______________________；

(4)如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長(zhǎng)時(shí)間后，小試管中的水_________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理社團(tuán)的學(xué)生做“測(cè)量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，電源兩端電壓恒定，小燈泡的額定電壓為2.5V，設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，操作如下：

（1）按圖甲連接電路，將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端，閉合開(kāi)關(guān)，記錄兩電表示數(shù)；移動(dòng)滑片，觀察并記錄多組數(shù)據(jù)，繪制如圖乙所示的U-I圖象，則小燈泡的額定功率為____W。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表示數(shù)為I0（I0＜0.30A）時(shí)，小燈泡的電功率為P1；

（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用定值電阻替換小燈泡，將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端，閉合開(kāi)關(guān)，讀出兩電表示數(shù)，并記錄在表格中；移動(dòng)滑片，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成______。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時(shí)，定值電阻的電功率為P2，則P1、P2的大小關(guān)系為P1_______P2；

（3）若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端，電路的總功率為______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ___________

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。

(1)圖a是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為_____℃；

(2)圖b是實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升的過(guò)程中體積_____，到水 面破裂開(kāi)來(lái)，里面的_____散發(fā)到空氣中，就表明_____了；

(3)圖c是小明、小紅分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，此時(shí)水面上方的氣壓_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_____；

(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度；

(5)水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過(guò)程相同的是_____；（選填序號(hào)）

①冰②霜③霧④雪

(6)圖d是另一組同學(xué)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像，根據(jù)圖像可知水沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是_____，形成這種特點(diǎn)的主要原因是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用玻璃板替代平面鏡，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中選取完全相同的兩支蠟燭A、B是為了比較____關(guān)系；曉彤豎直放好蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直至與蠟燭A的像完全重合，分別記錄A和B的位置；多次移動(dòng)蠟燭A重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭A靠近器材M，則蠟燭B應(yīng)____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）器材M，才能與蠟燭A的像完全重合。

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