【題目】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的說法中正確的是（ ）
A.密度是物質(zhì)的屬性，密度的大小與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量，飛機采用強度高、密度大的材料制造
D.把一大塊玉石雕琢成精美玉石工藝品，密度會變小

【答案】B
【解析】A、密度是物質(zhì)的特性，密度的大小與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，狀態(tài)不同，密度不同，A不符合題意.

B、乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積減小，由 可知，密度變大，B符合題意..

C、為減輕質(zhì)量，飛機采用強度高、密度小的材料制造，C不符合題意..

D、密度是物質(zhì)的一種特性，把一大塊玉石雕琢成精美玉石工藝品，質(zhì)量和體積會發(fā)生變化，但密度不變.D不符合題意.

所以答案是：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是________。

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_______（相同/不同）。

（3）往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下如圖所示，將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后甲同學(xué)用200 N的拉力拉彈簧測力計B，則A測力計示數(shù)為FA=N；若甲、乙兩同學(xué)同時用200N的力向相反方向拉測力計（如圖所示），則此時B測力計的示數(shù)FB=N（均不計彈簧測力計和繩的重）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，哪一個數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米（ ）
A.九年級物理課本的厚度約為9
B.教室寬約為60
C.小明的身高為1.68
D.一支鉛筆的長度約為18

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2008年我國成功發(fā)射了神舟號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：

（1）與地球上相比，航天員在太空的質(zhì)量 ， 受到的重力.（填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間的原理.
（3）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了（填“增大”或“減小”）摩擦.
（4）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是.
A.天平
B.刻度尺
C.彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高1.7m的小明站在豎直放置的平面鏡前2m處，他（ ）
A.在鏡中的像是實像
B.在鏡中的像高1.7m
C.與鏡中的像距離4m
D.遠離平面鏡，鏡中的像越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百米賽跑時，運動員在前50m用了8s，后50m用了6s，則運動員跑完全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球從A點運動到C點的過程中，重力做了功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，你認為最符合實際的是（ ）

A. 成年人的手掌所受大氣壓力大約70N B. 中學(xué)生100m賽跑的成績約8秒

C. 一個中學(xué)生的正常心跳頻率為60Hz D. 中學(xué)生走路時對地面的壓強約為3×104Pa

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同步練習(xí)冊答案