【題目】小韓同學帶領本實驗小組成員進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度己調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應調(diào)節(jié)凸透鏡向 (填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的 點.
(4)在做實驗的過程中,有一只小蟲飛到了凸透鏡上,遮住了一部分凸透鏡.小韓同學觀察到光屏上的像 .(選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個燭焰”)
【答案】(1)10.0;(2)下;(3)c;(4)變暗
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷;
(2)為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;
(3)根據(jù)f<u<2f時,凸透鏡成倒立放大的實像,應用是投影儀來解答此題;
(4)凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上,形成物體的實像;如果凸透鏡的口徑大,透過的光多,像就亮;口徑小,透過的光少,像就暗.
解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是:f=60.0cm﹣45.0cm=15.0cm;
(2)為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.由于燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向上調(diào)節(jié),或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié);
(3)由屏上得到清晰放大的實像可知,此時f<u<2f時,由圖可知,c點正好在f和2f之間.
(4)凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,小蟲落在透鏡上后,整個物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住,但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像,因此,像與原來相同,大小不變;由于透鏡的一小部分被遮住,因此折射出的光線與原來相比減少了,故亮度會變暗.
故答案為:(1)10.0;(2)下;(3)c;(4)變暗.
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【題目】潛水艇在水面下同一深度從河里開到海里,潛水艇受到的壓強_____,受到的浮力_____,潛水艇的重力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行,他們運動的路程與時間的關系如圖所示,關于甲、乙兩人的運動情況,下列說法錯誤的是( )
A.甲走路速度是乙走路速度的2倍
B.甲、乙兩人都做得勻速直線運動
C.甲出發(fā)時落后于乙,在8s時甲追上乙
D.12s末,甲乙兩人相距2m
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【題目】實驗桌上有如圖所示的實驗裝置(其中的透明玻璃為實驗中的平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個,9個為紅色,9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“像的大小與物體到平面鏡距離的關系”。
小軍的主要實驗步驟如下:
①將一個紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,在平面鏡后面改變一個綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,綠棋子與紅棋子的像均完全重合,并記錄實驗數(shù)據(jù)。
②不改變①中紅棋子的位置,在其上疊放一個紅棋子,在平面鏡后面綠棋子上疊放一個綠棋子,使得從不同角度觀察,兩個綠棋子與兩個紅棋子的像均完全重合,并記錄實驗數(shù)據(jù)。
③再改變四次物體的大。ǜ淖儻B放紅棋子的個數(shù)),仿照步驟②,做四次實驗。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小軍在該實驗中用透明玻璃板代替平面鏡的目的是______________________;
(2)小軍計劃探究的問題中的自變量是__________;
(3)根據(jù)以上實驗步驟可知,小軍實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與______的關系;
(4)針對小軍計劃探究的問題,在實驗步驟②中,應改變___________________。
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【題目】在“測定石塊密度”的實驗中,某同學的實驗步驟如下,請幫他填寫完整。
(l)實驗步驟:
A.用天平稱出石塊的質(zhì)量如圖甲所示,石塊的質(zhì)量為_________g;
B.在量筒內(nèi)倒入適量的水,水的體積如圖乙所示,其示數(shù)為_________cm3;
C.將石塊全部浸入水中,水和石塊的體積如圖丙所示,其示數(shù)為70cm3;
D.將天平置于水平臺上,游碼放在零刻度處,調(diào)節(jié)__________________使天平平衡;
(2)合理的實驗步驟是__________________(填字母)。
(3)石塊的密度為________________kg/m3。
(4)“適量的水”的含義是:___________________________。
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【題目】興趣小組同學開展電學研究活動.
(1)要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干 . ①小虎所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
②改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關,此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為Ω.
③移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
④小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是 .
(2)小麗等同學連接并聯(lián)電路時用幾節(jié)舊電池做電源,發(fā)現(xiàn)“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.他們認為,再并聯(lián)一個小燈泡后,原來燈泡因兩端的實際電壓變小而變暗,但不知道實際電壓變小的原因,于是幾位同學提出了以下三種猜想: 猜想1:并聯(lián)的燈泡越多,導線損失的電壓越大
猜想2:并聯(lián)的燈泡越多,電池兩端輸出的電壓越小
猜想3:并聯(lián)的燈泡越多,干路中的電流越小
①根據(jù)所學知識,可以判斷猜想3是(選填:“錯誤”、“正確”)的.
②為了驗證其他猜想,他們設計了如圖丙所示的電路進行實驗(注:電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端).現(xiàn)有四個阻值相同的電阻,先將其中一個電阻連接在A、B兩點間,讀出開關閉合前電壓表V1的示數(shù),以及開關閉合后電壓表V1、V2的示數(shù).然后分別將兩個電阻、三個電阻、四個電阻并聯(lián)在A、B兩點間,進行多次實驗.記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示.
電阻只數(shù) | 電壓表V1示數(shù) U1/V | 電壓表V2示數(shù)U2/V | |
開關斷開 | 開關閉合 | ||
1 | 6.00 | 5.85 | 5.84 |
2 | 6.00 | 5.71 | 5.69 |
3 | 6.00 | 5.58 | 5.55 |
4 | 6.00 | 5.45 | 5.41 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:猜想1是(選填:“錯誤”或“正確”)的.
分析可知,電池輸出的實際電壓和電路中電流有關.電路中電流越大,電池兩端輸出的實際電壓越 .
“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.想一想,導致原來兩個燈泡實際電壓變小的主要因素是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化.
(1)A點與光屏在水中所成的像是 像(選填“虛”或“實”);
(2)若光斑B向右移動了1m,說明水位 (選填“上升”或“下降”)了 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲音的有關知識,下列說法正確的是( )
A.不能夠利用回聲測量地球到月球間的距離
B.聲音在氣體中傳播最快,在固體中傳播最慢
C.悅耳的聲音是樂音,它不會成為噪聲
D.聲音的響度越大,聲音的頻率越高
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