Question

（2011?槐蔭區(qū)三模）如圖所示是明代著名畫(huà)家吳偉的飲驢圖，《題老人飲驢圖》中有兩句詩(shī)“岸上蹄踏蹄，水中嘴對(duì)嘴”．下面對(duì)“蹄踏蹄”和“嘴對(duì)嘴”形成的原因分析正確的是（　　）

A．“蹄踏蹄”的成因是光的直線(xiàn)傳播，“嘴對(duì)嘴”的成因是光的折射

B．“蹄踏蹄”的成因是光的直線(xiàn)傳播，“嘴對(duì)嘴”的成因是光的反射

C．“蹄踏蹄”的成因是光的折射，“嘴對(duì)嘴”的成因是光的直線(xiàn)傳播

D．“蹄踏蹄”的成因是光的反射，“嘴對(duì)嘴”的成因是光的直線(xiàn)傳播

Answer 1

分析：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

解答：解：古詩(shī)中的“蹄踏蹄”的成因是光的直線(xiàn)傳播，“水中嘴對(duì)嘴”，毛驢喝水時(shí)，毛驢的嘴在水面成虛像，所以出現(xiàn)了水中嘴對(duì)嘴的現(xiàn)象，因此這一情景可以用平面鏡成像來(lái)解釋?zhuān)�也就是光的反射�?br />故選B．

點(diǎn)評(píng)：此題綜合了光的直線(xiàn)傳播，光的反射現(xiàn)象等知識(shí)點(diǎn)，將物理知識(shí)與古詩(shī)結(jié)合在一起，能夠體現(xiàn)學(xué)科的整合性，同時(shí)也考查了學(xué)生的綜合能力，是一道典型的好題．