8.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應(yīng)處于勻速直線運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿水平方向放置,然后進行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的A.
A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B、滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C、滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是B.
A、木板的長度太長
B、木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.

分析 (1)物體做勻速直線運動時,根據(jù)二力平衡條件,拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)從彈簧自重對測量結(jié)果影響的角度進行考慮;
(3)滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),根據(jù)控制量和變化量可做出判斷;
(4)滑動摩擦力受接觸面的粗糙程度的影響,據(jù)此判斷影響彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定的原因.

解答 解:(1)由二力平衡可知,只有當(dāng)物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力才是一對平衡力,二者的大小才相等;
(2)彈簧測力計自身有一定的重力,當(dāng)彈簧測力計水平放置時,才能減小由于彈簧自身重力對實驗結(jié)果帶來的誤差;
(3)滑動摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),疊加木塊改變的是壓力的大小,所以驗證的猜想是滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,即選項A符合題意;
(4)A、木板的長短不會影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故A錯誤;
B.木板的粗糙程度不均勻,影響摩擦力的大小,會造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,故B正確;
C、彈簧測力計的分度值太大,只會使測量的準(zhǔn)確度降低,不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故C錯誤;
D.木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故D錯誤.
故選B.
故答案為:(1)勻速直線;(2)水平;(3)A;(4)B.

點評 在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,注意控制變量法和二力平衡原理的運用,熟練掌握影響滑動摩擦力的因素,能結(jié)合實驗現(xiàn)象進行分析,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.破鏡不能重圓,說明分子間有斥力
B.固體分子間排列十分緊密,分子間沒有空隙
C.分子的結(jié)構(gòu)用肉眼是看不到的,但用我校生物實驗室的光學(xué)顯微鏡能觀察到
D.把透明膠帶緊壓在錯字上,揭起時把表層的紙和錯字一起粘起來了,說明分子間有引力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.眾人期待的2016奧運會將于8月5日-21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,小補同學(xué)研究各項運動,對地面壓強最小的是( 。
A.拳擊B.舉重C.競走D.臥式射擊

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.學(xué)校旁邊的“初三二班”快餐店的柜臺上放有一杯未裝滿的質(zhì)量為500g的密閉奶茶,(g=10N/kg)
(1)先將奶茶正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置奶茶對杯底的壓強分別是PA和PB,則PA和PB的大小關(guān)系是PA大于PB(選填“大于”、“小于”或“等于”),圖B中奶茶對桌面的壓比較小.
(2)當(dāng)奶茶如圖A靜止放置在柜臺上準(zhǔn)備出售時,請在圖C中畫出奶茶受到桌面的支持力與桌面受到的壓力.所畫出的這兩個力是一對相互作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)穿的運動鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的摩擦力,若該同學(xué)站立時對地面的壓強為2×104 Pa,且每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2,則該同學(xué)的質(zhì)量是60kg(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在使用彈簧測力計的過程中說法錯誤的是(  )
A.彈簧測力計只能測豎直方向上的力
B.使用前指針要“校零”
C.使用過程中,彈簧、指針不得與外殼有摩擦
D.拉力不得超過彈簧測力計的最大刻度值

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,當(dāng)用彈簧測力計吊著一物體在空中靜止時,彈簧測力計示數(shù)4N,當(dāng)物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為3N,求:
(1)物體受到的浮力;
(2)物體的體積;
(3)物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.【實驗名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)實驗器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
(1)實驗器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
A.只需要將三者中心調(diào)至同一高度.
B.需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上.
其中說法B正確(填序號).
正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【分析與論證】
(1)當(dāng)凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小.
(2)如圖所示,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像.
(3)觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過凸透鏡向左側(cè)觀察(填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.測定小燈泡電功率的實驗,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,圖中滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實物電路.
(3)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2V;則小燈泡的實際功率小于額定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,如圖丙所示的圖象.小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時小燈泡的額定功率是0.5W.

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同步練習(xí)冊答案