【題目】五臺(tái)山是我國(guó)著名的旅游勝地，人們可乘坐索道吊車觀賞五臺(tái)山美景（如圖所示）。索道全長(zhǎng)2100m，上、下高度差為500m，單個(gè)吊車載滿人后的總質(zhì)量為600kg，吊車從索道最低處（起點(diǎn)）運(yùn)行到最高處（終點(diǎn)）需要。求解下列問(wèn)題：（）

（1）吊車從索道最低處到最高處運(yùn)行的平均速度是多少？

（2）單個(gè)吊車載滿人后，全程克服重力做的功是多少？

（3）若單個(gè)吊車與索道的接觸面積是0.02m2，單個(gè)吊車（載滿人）靜止時(shí)，索道承受的壓強(qiáng)是多少？

【答案】（1）3.5m/s；（2）；（3）

【解析】

(1)吊車從索道最低處到最高處運(yùn)行的平均速度

(2)單個(gè)吊車載滿人后，所受的總重力

單個(gè)吊車載滿人后克服重力做的功

(3)索道承受的壓力

索道承受的壓強(qiáng)

答：(1)吊車從索道最低處到最高處運(yùn)行的平均速度是3.5m/s；

(2)單個(gè)吊車載滿人后，全程克服重力做的功是；

(3)若單個(gè)吊車與索道的接觸面積是0.02m2，單個(gè)吊車（載滿人）靜止時(shí)，索道承受的壓強(qiáng)是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端移到a端時(shí)．電壓表的示數(shù)從4V變?yōu)?/span>8V．電流表的示數(shù)增加了0.4A，電阻R消耗的電功率增大_____W，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是_____Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)；滑動(dòng)變阻器的滑片位于_____（選填“A”或“B”）端。

（2）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（3）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像信息并計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。

（4）小毛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是_____。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是，長(zhǎng)度有8米，高為3.5米，寬度是3米。潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時(shí)的情景如圖所示。（）問(wèn)：潛水器離開(kāi)水面沿豎直方向勻速上升12米。

（1） 牽引機(jī)械對(duì)潛水器的拉力有多大？

（2） 牽引機(jī)械對(duì)潛水器所做的功是多少？

（3） 假如牽引機(jī)械提升時(shí)間為2分鐘，牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在___________________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭所成像的大小將________________（選填“變大”“變小”或“不變”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為____________cm；

（4）實(shí)驗(yàn)中若移開(kāi)蠟燭B，用白紙作光屏放在蠟燭B的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是_____________（選填“虛像”或“實(shí)像”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2連入電路電阻變化的圖像如圖乙，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.滑動(dòng)變阻器兩端電壓逐漸減小

B.R2＝50Ω時(shí)，其電功率為0.2W

C.P在b端時(shí)，電阻R1的功率為0.02W

D.定值電阻R1＝10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)__________，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2 g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_______cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為____g；

④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ奶＝_________g/cm3。

（2）小華同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖丙所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些：

①____________________；②___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下。

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ奶＝__________（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處看國(guó)家大劇院，它宛如一個(gè)巨大的橢圓形球體漂浮在水面上，如圖甲所示，其實(shí)它是國(guó)家大劇院和它在水中的倒影一起形成的，大劇院倒影是國(guó)家大劇院在水面成的________（選填“實(shí)像”或“虛像”），其原理是我們物理學(xué)中的___________，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出大劇院上面的一點(diǎn)A點(diǎn)經(jīng)水面反射后，射入我們眼睛所在的B點(diǎn)的一條光線的光路。

（______）

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