小芳、小于和小江三位同學(xué)在探究“物體的狀態(tài)對(duì)質(zhì)量大小的影響”時(shí)提出了多種實(shí)驗(yàn)方案:
小芳的方案:
①將一塊冰放入燒杯中,用天平測(cè)出冰和燒杯的總質(zhì)量m1;
②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,使冰全部熔化成水;
③用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m2
小于的方案:
①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測(cè)出其質(zhì)量為m1
②將冰塊放在天平上,測(cè)出其質(zhì)量為m2;
③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中,讓冰熔化成水;
④用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m3,現(xiàn)在請(qǐng)你將她們兩人的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫出來(lái).
(1)小芳通過(guò)比較______,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是______;小于通過(guò)比較______,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是______.
(2)小芳和小于當(dāng)中誰(shuí)的結(jié)論是正確的?______.另一個(gè)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是什么?
(3)愛(ài)動(dòng)腦的小江發(fā)現(xiàn)小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一種既簡(jiǎn)捷又方便的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出小江是如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.

(1)①小芳先測(cè)出燒杯和冰的質(zhì)量m1,熔化測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量m2,由于水在加熱過(guò)程中會(huì)蒸發(fā),所以發(fā)現(xiàn)m2小于m1;
②小于分別測(cè)出燒杯和熱水的質(zhì)量m1、冰的質(zhì)量m2,再將冰放入熱水并熔化,測(cè)出質(zhì)量m3,由于冰放入熱水,熱水溫度降低,蒸發(fā)減慢,對(duì)測(cè)量結(jié)果影響較小,所以得到質(zhì)量不變的結(jié)論;
故答案為:m1和m2;減小的;m1+m2和m3;不變的;
(2)答:小于的結(jié)論是正確的;原因一是冰放在燒杯中測(cè)質(zhì)量的過(guò)程中,由于冰溫度太低,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在燒杯壁上,導(dǎo)致m2的測(cè)量結(jié)果偏大;原因二是用酒精燈加熱使冰熔化成水的過(guò)程中,水不斷蒸發(fā),所測(cè)的m2偏;
(3)答:將冰塊放入一個(gè)密閉的容器中,稱出其質(zhì)量記作m1;等冰完全熔化成水后,再稱其質(zhì)量,記作m2,比較m1和m2大小,就能得到物體質(zhì)量與狀態(tài)的關(guān)系了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳、小于和小江三位同學(xué)在探究“物體的狀態(tài)對(duì)質(zhì)量大小的影響”時(shí)提出了多種實(shí)驗(yàn)方案:
小芳的方案:
①將一塊冰放入燒杯中,用天平測(cè)出冰和燒杯的總質(zhì)量m1;
②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,使冰全部熔化成水;
③用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m2
小于的方案:
①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測(cè)出其質(zhì)量為m1;
②將冰塊放在天平上,測(cè)出其質(zhì)量為m2;
③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中,讓冰熔化成水;
④用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m3,現(xiàn)在請(qǐng)你將她們兩人的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫出來(lái).
(1)小芳通過(guò)比較
m1和m2
m1和m2
,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是
減小的
減小的
;小于通過(guò)比較
m1+m2和m3
m1+m2和m3
,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是
不變的
不變的

(2)小芳和小于當(dāng)中誰(shuí)的結(jié)論是正確的?
小于
小于
.另一個(gè)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是什么?
(3)愛(ài)動(dòng)腦的小江發(fā)現(xiàn)小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一種既簡(jiǎn)捷又方便的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出小江是如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小芳、小于和小江三位同學(xué)在探究“物體的狀態(tài)對(duì)質(zhì)量大小的影響”時(shí)提出了多種實(shí)驗(yàn)方案:
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①將一塊冰放入燒杯中,用天平測(cè)出冰和燒杯的總質(zhì)量m1;
②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,使冰全部熔化成水;
③用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m2
小于的方案:
①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測(cè)出其質(zhì)量為m1;
②將冰塊放在天平上,測(cè)出其質(zhì)量為m2;
③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中,讓冰熔化成水;
④用天平測(cè)出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m3,現(xiàn)在請(qǐng)你將她們兩人的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫出來(lái).
(1)小芳通過(guò)比較______,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是______;小于通過(guò)比較______,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是______.
(2)小芳和小于當(dāng)中誰(shuí)的結(jié)論是正確的?______.另一個(gè)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是什么?
(3)愛(ài)動(dòng)腦的小江發(fā)現(xiàn)小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一種既簡(jiǎn)捷又方便的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出小江是如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.

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