【題目】如圖,在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將托盤(pán)天平放在水平工作桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度標(biāo)尺的中央。
(2)接著將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,可以測(cè)出牛奶的體積為_____cm3。
(3)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33 g,然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖乙所示,則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_____g,則量筒中牛奶的質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為_____g/cm3,此方法測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏_____(填“大”或者“小”)。
【答案】 右 30 63.6 30.6 1.02 小
【解析】(1)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),說(shuō)明右側(cè)重,故平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié);(2)圖乙中量筒內(nèi)牛奶的體積為30mL=30cm3;(3)讀圖可知,牛奶和燒杯的總質(zhì)量為50g10g3.6g=63.6g;量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量為63.6g33g=30.6g,牛奶的密度ρ==1.02g/cm3.(4)在將牛奶倒入燒杯中時(shí),量筒中的牛奶不能全部倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的質(zhì)量偏小,導(dǎo)致所測(cè)牛奶的質(zhì)量偏小,由ρ=可知,測(cè)得的牛奶密度比真實(shí)值偏小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,說(shuō)明光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度____(填“大”或“小”);真空中光的傳播速度是 __________ m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.只有相互接觸的兩個(gè)物體間才有力的作用
B.力的作用雖然不能離開(kāi)施力物體,但可以沒(méi)有受力物體
C.不存在只給別的物體施加力,而自己不受力的物體
D.較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】踢足球時(shí),球員爭(zhēng)頂后頂出的球在上升過(guò)程中受到____________(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭?/span>________的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是( 。
A.人耳聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/span>
B.物體振動(dòng)得越快,聲音的傳播速度越快
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置,學(xué)生可以免受噪聲干擾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,采用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍,全方位展示了運(yùn)動(dòng)會(huì)的空前盛況.小白同學(xué)找到了無(wú)人機(jī)的部分參數(shù),如表所示:
①無(wú)人機(jī)從地面飛到30米的空中最少需要多少時(shí)間?
②小白對(duì)無(wú)人機(jī)的螺旋槳十分感興趣,查找資料得知:無(wú)人機(jī)螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維(ρ水=0.72g/cm3,ρ塑料=1.2g/cm3,ρ碳纖維=1.8g/cm3),他用量筒測(cè)得一支螺旋槳的體積為10cm3,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷該螺旋槳的材料是什么?
③高端無(wú)人機(jī)的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式,既減少質(zhì)量,右增加強(qiáng)度.如果用這種方法制作與上一問(wèn)同樣大小的實(shí)心螺旋槳,若外層包裹了4.5g碳纖維,那么內(nèi)層木的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖),看到手指_____的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖),看到房屋_____的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)小明猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),光屏上像的大小就越_____.
(3)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示.由圖象可知,該凸透鏡的焦距是_____cm,把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過(guò)程中,像距逐漸變_____(選填“大”或“小”);當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm 處時(shí),光屏上_____得到一個(gè)清晰的像(選填“能”或“不能”).
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