【題目】控制噪聲有三種途徑，下面控制噪聲的措施屬于哪一類：摩托車上安裝的消聲器，這是在 ；城市道路旁安裝隔音板，這是在 ；工廠用的防噪聲耳罩，這是在 。

【答案】聲源處、傳播過程中、人耳處

【解析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處；摩托車上安裝的消聲器，這是在聲源處；城市道路旁安裝隔音板，這是在傳播過程中；工廠用的防噪聲耳罩，這是在人耳處。

4.聲的分類 次聲波、可聽聲和超聲波

（1）次聲波：頻率小于20Hz的聲波。（大象可發(fā)出次聲波；地震、臺風(fēng)、海嘯、火山噴發(fā)均可產(chǎn)生次聲波）

（2）可聽波：人耳可聽到的機(jī)械波稱為可聽波，其頻率在20Hz～20000Hz之間。

（3）超聲波：頻率大于20000Hz的聲波。（貓、狗、海豚、蝙蝠能聽到）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

2.0

0.04

4.0

0.02

2

1.0

0.02

0.5

0.01

3

2.5

0.03

1.5

0.05


（1）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是 ， 由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 ．
（2）如圖所示，當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量相等）．
（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa ， 若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為Fb ， 則FaFb （填“大于、小于、等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）

A. 早春，河中的冰逐漸消融——熔化

B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——汽化

C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化

D. 嚴(yán)冬，玻璃窗壁結(jié)了一層冰花——凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘋同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實驗
（1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則她可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）小蘋同學(xué)進(jìn)行正 確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．理由是： ．
（3）如圖，杠桿平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿端將下沉．
（4）若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠桿平衡條件，這種新實驗方案與本實驗的方案相比，你認(rèn)為（選填“新”或“本”）實驗方案好，并說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖小林同學(xué)用同一小車從同樣斜面的同一高度（選填“自由”“輕推”）滑 下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動．
（2）小林同學(xué)為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？
（3）小車在不同表面上運動的距離逐漸變長，是由于：使速度變化越慢．
（4）小林同學(xué)換用玻璃板代替木板完成實驗，結(jié)果小車滑到玻璃板末端還沒有停下，沖了出去．這對實驗進(jìn)行（選填“有”或“沒有”）影響，理由是： ．
（5）對這個實驗作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(　　)

A. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500 g

B. 一本八年級物理課本的質(zhì)量約為1 kg

C. 初中生的質(zhì)量約為45 kg

D. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 人體正常體溫是39℃

B. 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃

C. 沸水的溫度一定是100℃

D. 適合人們洗澡的熱水溫度約70℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像，根據(jù)圖像可知：
（1）冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；此過程中要吸熱，溫度。
（3）回憶老師在課堂上做的實驗，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，好處是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑固態(tài)的二氧化碳（即干冰），干冰迅速______，從周圍空氣中______大量的熱，使空氣溫度急劇________，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)下落，變成水滴就成了雨．

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