1．如圖所示杠桿，屬于費力杠桿的是（　�。�
A． 
獨輪車		B．
剪鋼絲鉗子		C．
賽艇船槳		D．
撬棒

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、剪鋼絲的鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、賽艇船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選C．

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．
（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A．只能選擇4.5V的電池組
B．只能選擇6V的電池組    
C．兩電池組均可選用
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整，要求：閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大．

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是C．
A．更換小燈泡               
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（5）在測量過程中，小明不慎將電流表損壞，于是他向?qū)嶒炇医枇艘粋�l0?的定值電阻R和一個單刀雙擲開關(guān)，他設(shè)計了如下電路圖．

請你根據(jù)電路圖分析，小明能否測出小燈泡的能否測出小燈泡額定功率？
答：不能，原因：電源電壓過低，燈泡不能正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗，同時“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．
（1）他們按照如圖所示的裝置進行實驗，其中乙、丙實驗用的是同一滑輪組．在實驗過程中，應(yīng)勻速拉動彈簧測力計．
（2）他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，丙實驗中滑輪組的機械效率為76.9%．
實驗次序實驗裝置鉤碼總重
G/N		鉤碼上升高度h/m拉力F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率η
1甲10.10.60.283.3%
2乙10.10.40.462.5%
3丙20.10.650.4
4甲10.20.60.483.3%
（3）對比分析第2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與提升的物重有關(guān)．
（4）對比分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下是小明同學(xué)進行“體質(zhì)與健康測試”的一組數(shù)據(jù)，從物理學(xué)角度來看，下列記錄結(jié)果中單位錯誤的是（　�。�
A．身高170cmB．握力100kgC．肺活量3200mLD．質(zhì)量58kg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時：
（1）把天平放在水平臺面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零點后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊（圖甲），接下來應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)使橫梁平衡．
（2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在另一盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡．這時盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為46.2g．
（3）對托盤天平的不當(dāng)使用，往往會使測量結(jié)果出現(xiàn)偏差．下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質(zhì)量的是A．
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B．調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C．使用磨損的砝碼
D．讀游碼示數(shù)時，以其右端的刻度為準(zhǔn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖，可能正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，考古科學(xué)家用汽車通過滑輪組從深井中提升重物．汽車的重為G1，當(dāng)汽車的輸出功率為P0時，重力為G0的重物以v0勻速豎直上升一段高度，汽車受到的摩擦力為車重的k倍．（不計繩重和輪軸間、繩子和輪子間摩擦及空氣阻力） 請你計算：
（1）動滑輪的重；
（2）滑輪組提升重物G0的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成．風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大，如圖，小吳為研究風(fēng)速計的工作原理做了四個實驗，其中原理相同的是（　　）
A．
ab運動靈敏電流表轉(zhuǎn)動		B．
塑料尺接在電路中
C．
磁針在通電導(dǎo)線下		D．
移動滑動變阻器螺線管磁性變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．潛水艇沒入水面，向下潛入水底的過程中，潛水艇受到的浮力不變，潛水艇底部受到的水的壓強增大．（選填“增大”“不變”“減小”）．

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同步練習(xí)冊答案