【題目】關(guān)于如圖中四幅圖說法不正確的是

A. 甲圖的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

B. 乙圖的溫度報(bào)警器，若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整，報(bào)警溫度降低

C. 丙圖是電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)示意圖

D. 丁圖中麥克風(fēng)的原理和發(fā)電機(jī)相同

【答案】A

【解析】A. 甲圖的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生了磁場(chǎng)，即電流的磁效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B. 乙圖的溫度報(bào)警器，當(dāng)液面升高至金屬線的位置時(shí)，控制電路接通，電磁鐵有磁性，開始報(bào)警，所以若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整，報(bào)警溫度降低，故B正確；

C. 丙圖演示的是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)示意圖，故C正確；

D. 丁圖中麥克風(fēng)的原理和發(fā)電機(jī)相同，都利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確；

故A錯(cuò)誤，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B. 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D. 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁，制成甲、乙、丙三個(gè)不同的正方體，要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1m、0.2m和0.3m。制成后，質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量分別為4kg、21.6 kg、54kg。質(zhì)量檢查員指出有兩個(gè)不合格，其中一個(gè)摻進(jìn)了雜質(zhì)為次品，另一個(gè)的內(nèi)部有空心為廢品�，F(xiàn)請(qǐng)你判斷：合格品是_____；廢品是_______；次品是__________，該次品中所含雜質(zhì)的密度比鋁的密度_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是武漢市體育中考用到的坐位體前屈測(cè)試儀，圖乙是其簡(jiǎn)化電路原理圖，其電源電壓保持不變。測(cè)試時(shí)，向前推動(dòng)滑塊相當(dāng)于將電路中滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)。測(cè)試者的成績(jī)?cè)胶�，滑塊移動(dòng)的距離越大，電路中電流表的示數(shù)越_____，電壓表的示數(shù)越____。 若某次測(cè)試中推動(dòng)滑塊時(shí)，電路中電流表的示數(shù)由1A增大到1.4A，電壓表的示數(shù)改變了2V，則R2的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c．如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”“b”或“c”)。

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越________。

(3)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做____________運(yùn)動(dòng)。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上滑到底端時(shí)具有相同的________。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。

(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有____________(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，他首先測(cè)出木塊重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)木塊，調(diào)節(jié)斜面傾斜角度的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)拉力時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)平行于斜面拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)，并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)當(dāng)斜面傾斜角為30度時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)拉力F=__________N。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角度越_________（選填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越_______________（選填“高”或“低”）。

(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持_____不變，斜面的光滑程不變，只改變物重。

（拓展）實(shí)驗(yàn)完成后，小明沒有進(jìn)行其他操作，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出當(dāng)斜面傾斜角為30度時(shí)，木塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦力f=____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖5中小球相對(duì)于水平桌面靜止。小紅通過觀察，作出如下判斷，正確的是（ ）

A.窗外另一列車相對(duì)她不動(dòng)，則她坐的車一定是對(duì)地靜止的

B.窗外另一列車相對(duì)她向東行駛，則她坐的車一定對(duì)地向西行駛

C.小球突然“自動(dòng)”向東滾動(dòng)，則她坐的車一定向西啟動(dòng)

D.小球突然“自動(dòng)”滾動(dòng)，則她坐的車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ）

A. 在左盤中再加100g砝碼

B. 在左盤中再加200g砝碼

C. 在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

D. 在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖。

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>_____________。

（2）圖中_______________兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________________。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：_____________；如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小新同學(xué)又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小新的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：

①物體A浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實(shí)驗(yàn)說明，在__________一定時(shí)，浮力大小與_______________________有關(guān)；CD兩次實(shí)驗(yàn)說明物體浸沒在水中后，其所受的浮力大小與浸沒的深度_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩次實(shí)驗(yàn)。

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