小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是_______
A.手機(jī)聲音的響度太大
B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸_______,小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)_______(填“變高”、“不變”或“變低”),響度_______(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后,小明將_______(填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象_______(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖南省株洲市中考物理試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,與大氣壓無(wú)關(guān)的是( )
A. 用吸管吸飲料 B. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C. 塑料吸盤“粘”在墻上 D. 攔河壩“下寬上窄”
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖南省湘西州中考物理試卷 題型:單選題
下列能源屬于不可再生能源的是( )
A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 太陽(yáng)能 D. 石油
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上第二章第3節(jié) 聲的利用 練習(xí) 題型:填空題
①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②人們利用聲吶探知海的深度;③中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診;④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中,能表明聲可以傳遞信息的是____,能表明聲可以傳遞能量的是____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上第二章第3節(jié) 聲的利用 練習(xí) 題型:單選題
醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人檢查身體,這是因?yàn)槁?tīng)診器能
A. 改變聲音 B. 減少聲音分散 C. 加強(qiáng)振動(dòng) D. 以上解釋都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:填空題
各種管樂(lè)器在演奏時(shí),樂(lè)音是通過(guò) 傳到人耳的。在進(jìn)行管樂(lè)器的演奏過(guò)程中,當(dāng)用手指堵住管上不同位置的孔時(shí),就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變了所產(chǎn)生的樂(lè)音的________。如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是噪聲的波形,圖 是樂(lè)音的波形。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是
A. 我們聽(tīng)到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 登上月球的阿姆斯特朗可與他的同伴進(jìn)行面對(duì)面的直接談話
C. 安裝在步行街路口的“噪聲監(jiān)測(cè)裝置”可以監(jiān)測(cè)馬路上噪聲的情況
D. 地震專家通過(guò)耳朵直接接聽(tīng)地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的次聲波來(lái)預(yù)測(cè)地震的發(fā)生
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 5.1透鏡 同步測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示物體AB通過(guò)凸透鏡所成正立、放大的像A′B′,請(qǐng)畫出凸透鏡的位置,并確定該
透鏡焦點(diǎn)F.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 3.2熔化和凝固 同步測(cè)試卷 題型:單選題
現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì):在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變,如圖所示的四個(gè)圖象中,表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是
A. B.
C. D.
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