【題目】學(xué)習(xí)了壓力壓強(qiáng)知識(shí)后，小黃利用學(xué)到的知識(shí)估測(cè)同學(xué)小青的體重，小青雙腳站立在地面上，小黃的方格紙上描下小青一只鞋印的輪廓，如圖所示，圖中每個(gè)小方格的面積是測(cè)量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算，為了測(cè)量壓強(qiáng)，小黃在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片墊片的重力不計(jì)，墊片與地面接觸的面積是，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí)，記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)取，試求：

（1）墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）小青的質(zhì)量．

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】（1）墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)：

（2）小青兩只腳的觸地面積： ，小青對(duì)地面的壓力： ，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由得，小青的質(zhì)量： 。

答：（1）墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×104Pa；

（2）小青的質(zhì)量為42kg．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲用電器標(biāo)著“220V，60W”， 乙用電器上標(biāo)著“220V，15W”，它們都在額定電壓下工作，則下列判斷中正確的是： （ ）

A. 甲用電器做功一定多

B. 甲用電器做功一定快

C. 完成相同的功， 甲用電器所用的時(shí)間一定多

D. 相同時(shí)間內(nèi)， 甲用電器完成的功一定少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了用一個(gè)單刀雙擲開關(guān)、一只電壓表，在不改變電路連接的前提下，能測(cè)出燈L1和L2兩端電壓的電路圖，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖中_______圖是正確的，_______圖是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣活動(dòng)課上，老師讓同學(xué)們測(cè)一個(gè)已知額定電壓為的小燈泡的額定功率老師提供的器材如下：電源電壓恒為；一塊電壓表量程，分度值；量程，分度值；一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)已知阻值的定值電阻的阻值小于該燈泡的電阻；三個(gè)開關(guān)及若干導(dǎo)線請(qǐng)你利用上述器材，幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，較精確地測(cè)出小燈泡的額定功率要求： 電路不可重組

（1）在虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路，寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及需測(cè)量的物理量；寫出燈泡額定功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知量和測(cè)量量表示

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì).

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做_______運(yùn)動(dòng).

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題？________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．

（1）每次讓小車從同一個(gè)斜面的________位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的，小車能在水平面上滑行一段距離是由于________的原因．

（2）比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時(shí)速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，小車運(yùn)動(dòng)距離越________．

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們可以推理得出：當(dāng)物體所受的阻力為零時(shí)，物體將________，由此推理可得到著名的________定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的漫畫，下列說(shuō)法不正確的是

A. 人看到的“水底”比實(shí)際的水底淺 B. 人看到的“水底”是虛像

C. 人能看到水底是因?yàn)楣饩�從空氣射向水中 D. 人產(chǎn)生了錯(cuò)誤的判斷是由于光的折射導(dǎo)致

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

（1）將導(dǎo)體棒懸掛起來(lái)保持靜止，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中__________（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生．

（2）小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生電流”．為驗(yàn)證小明的猜想是否正確，實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)，并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中：

序號(hào)

磁體擺放方向

運(yùn)動(dòng)方向

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況

極在上

豎直上下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

水平向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

水平向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

極在下

豎直上下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

水平向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

水平向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

①根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明的觀點(diǎn)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

②比較第、次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是__________；

③比較第、交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是__________．

（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針都偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你根據(jù)以上所有信息，寫出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置測(cè)量酒精熱值，他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為__________ J，他測(cè)得此過(guò)程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q=__________ J/kg，他查表得到q酒精 =3.0×107J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是 __________ （寫出一條原因即可）．

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