某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)他根據(jù)學(xué)習(xí)過的“生活中的透鏡”的相關(guān)知識,提出問題:本實驗要探究的是像的虛實、大小、正倒與______的關(guān)系.
(2)實驗前他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是______cm.
(3)當(dāng)他把蠟燭和凸透鏡放在圖示位置時,光屏上應(yīng)成______的實像,實像的位置在圖中______cm到______cm范圍內(nèi).
(4)實驗結(jié)束后他總結(jié)出凸透鏡成實像和虛像的分界點在______處.

解:(1)凸透鏡成像實驗中,探究當(dāng)物距和焦距有不同關(guān)系時,像的虛實、倒正、大小情況.所以要提出的探究問題時:像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系.
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)他把蠟燭和凸透鏡放在圖示位置時,即u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實像.像距2f>v>f,則實像的位置在圖中50cm到60cm范圍內(nèi)
(4)當(dāng)2f>u>f,成倒立、放大的實像,當(dāng)u<f時,成正立、放大的虛像.所以在物距小于焦距或物體在焦點之內(nèi)時,成正立、放大的虛像,所以1倍焦距處或焦點是實像與虛像的分界點.
故答案為:(1)物距;(2)10;(3)倒立縮。50;60;(4)一倍焦距處或焦點.
分析:(1)探究凸透鏡成像實驗中探究凸透鏡成像時,當(dāng)物距和焦距有不同關(guān)系時,像的虛實、倒正、大小情況.
(2)根據(jù)凸透鏡的焦點和焦距定義即可解答此題.
(3)根據(jù)凸透鏡成像中的:u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,即可解答此題.
(4)根據(jù)成成實像和成虛像及不成像時的物距與像距之間的關(guān)系,最后得出結(jié)論.
點評:此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,在分析時要注意成像的特點與物距的關(guān)系,通過比較與焦距的關(guān)系,得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?銀川)某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時作了下表的實驗記錄.
(1)該同學(xué)實驗時使用的凸透鏡的焦距是
10
10
cm;
(2)該同學(xué)的記錄有一處明顯的錯誤是
第二行中的“正立”應(yīng)改為“倒立”
第二行中的“正立”應(yīng)改為“倒立”
;
(3)請在上表“應(yīng)用”欄中選填兩個對應(yīng)的光學(xué)器件名稱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

12、某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像(如圖所示),為使光屏上清晰的像變大些,下列調(diào)節(jié)方法可行的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行實驗,并把實驗數(shù)據(jù)準確地記錄在下表中,請分析表中數(shù)據(jù),把能得出的探究結(jié)論寫出來.(要求至少答出兩條結(jié)論)
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 l6 l6 l6 l6
物體到凸透鏡的距離/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像到凸透鏡的距離/cm 47 26 22 l8 80 34 27 22
像的虛實
像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)蠟燭距離為10cm時,光屏上出現(xiàn)了一個清晰、倒立、放大的蠟燭的像,則這個凸透鏡焦距的范圍是
5cm<f<10cm
5cm<f<10cm
.若調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)得到一個放大的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,觀察到某一凸透鏡在光具座上的實驗情況如圖所示,已知該凸透鏡的焦距f大約是10cm,請把圖中的數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入下表中:
現(xiàn)象 物距u/cm 像的性質(zhì) 像距v/cm
實虛 大小 正倒
         
         
         

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