【題目】如圖,用注射器吸進(jìn)一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔.
(1)先向外拉動活塞,直到看不見針筒中的乙醚液體,此時(shí)乙醚發(fā)生的物態(tài)變化是______(填物態(tài)變化名稱).
(2)在乙醚完全看不到后,推壓活塞,又可以觀察到注射器中有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用_______(加壓/降溫)的辦法可以使氣體液化,此時(shí)注射器的溫度將會有一定程度的__(上升/下降),說明液化______(吸熱/放熱).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V.
(1)如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整_____.
②閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到__端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓。經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是__.排除故障后,閉合開關(guān),仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需__。
③當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L1的額定功率為__W.
(2)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率.圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號,使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡單______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場.
(1)閉合開關(guān),由于磁場對_____有力的作用,線圈會轉(zhuǎn)動;線圈在磁場中_____(選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.
(2)將電源和開關(guān)換成小量程電流表,緩慢轉(zhuǎn)動線圈,發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動,說明線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時(shí)產(chǎn)生了電流,根據(jù)此原理可制成_____機(jī).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平測量蘋果的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,他應(yīng)將平衡螺母向 _________ (選填“左”或“右”)移動,直到指針指在分度盤中央,然后將蘋果放到天平的左盤,向右盤加減砝碼并_________,使天平再次平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)的刻度值如圖所示,則蘋果的質(zhì)量為__________g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究壓力的作用效果”時(shí),某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的________________來比較壓力的作用效果。
(2)分析圖乙和________所示的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:受力的面積相同時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(選填“A”或“B”)。
A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B.交通管理部門規(guī)定,嚴(yán)禁貨車超載
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“海波熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,將裝有海波的大試管放入倒有沸水的燒杯中,這種加熱方法的好處是_________________。
溫度計(jì)A和B分別測量了海波熔化過程中海波和熱水的溫度并作出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。由圖可知,圖像____(a/b)表示溫度計(jì)A的示數(shù),海波的熔點(diǎn)是___℃,第7min 時(shí),海波處于_______________(固態(tài)/液態(tài)/固液共存態(tài)),第 10min 后,海波的熔化將______(繼續(xù)/停止),理由是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理______,需要測量的物理量是小球運(yùn)動的路程和所用的時(shí)間。對小球運(yùn)動的各段路程進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記,因______(路程/時(shí)間)的測量誤差較大,需多次測量。
(2)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程,如圖甲所示,則小球在做______(加速/減速/勻速)運(yùn)動。
甲 乙
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,小球在BC段的平均速度為___m/s,CD段的路程為____m,比較AB與BC段的平均速度得到vAB______vBC(大于/小于/等于)。實(shí)驗(yàn)中如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測得的平均速度vAB會偏______(大/小)。
路程(m) | 運(yùn)動時(shí)間(s) | 平均速度(m/s) | 經(jīng)過某點(diǎn)時(shí)的速度(m/s) |
sAB=0.3m | tAB=0.5s | vAB=0.6m/s | vB=1.2m/s |
sBC=0.9m | tBC=0.5s | vBC= | vC=2.4m/s |
sCD= | tCD=0.5s | vCD=3m/s | vD=3.6m/s |
(4)為進(jìn)一步探究小球在斜面上運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了v-t圖像,如圖乙所示,假設(shè)斜面足夠長,小球從A處滾下,經(jīng)過2s到達(dá)E點(diǎn)(圖甲中未畫出),則該小球經(jīng)過E點(diǎn)時(shí)的速度為_____m/s。
(5)小球在運(yùn)動過程中,經(jīng)過路程sAE中點(diǎn)時(shí)的速度為v1,經(jīng)過時(shí)間tAE中點(diǎn)時(shí)的速度為v2,則v1____v2(大于/小于/等于)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小啟和小宇在江邊各撿回一塊外形奇特的石頭,準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識測定它的密度。
(1)小啟現(xiàn)將天平放在水平臺面上,移動游碼至標(biāo)尺左端_____處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右邊,則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直至天平平衡。
(2)用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量,小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖甲,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________。改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙,則石頭的質(zhì)量為_____g,在量筒內(nèi)裝一定量水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,石頭的密度是_____kg/m3。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若石頭會吸水會使測量密度______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平(含砝碼),但沒有量筒,只有一個(gè)燒杯,聰明的小宇靈機(jī)一動設(shè)計(jì)了另一種測量石頭密度的方案,步驟如下:
A.用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0;
B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;
D.已知水的密度,并將其記為ρ水;
E.則礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=_________________(用m0、m1、m2、ρ水來表達(dá))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)選用顆粒_________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)。
(2)圖甲是小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度與時(shí)間”圖象。由圖象可知:冰屬于_______(填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點(diǎn)是_________°C,其熔化過程的特點(diǎn)是______________。
(3)在第7min時(shí)該物質(zhì)處于_____(選填“固態(tài)” “液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。熔化過程經(jīng)歷了______min。
(4)另一個(gè)小組采用如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為該裝置存在的不足是:________(寫出一個(gè)即可)。
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