【題目】如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗?/span> 較大（選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”）．使用前要先給暖手寶通電加熱，假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則在額定電壓下，水由15℃加熱至自動(dòng)斷電，此過(guò)程中消耗的電能是 J，所需要的加熱時(shí)間為 s．[c水=4.2×103J/（kg．℃）]．

【答案】比熱容；3×105；600
【解析】（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以電熱暖手寶里面一般用水作儲(chǔ)能物質(zhì)；
（2）溫度從5℃升高到65℃，此過(guò)程中水吸收的熱量是
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×1kg×（65℃﹣15℃）=2.1×105J；
由η=得：
消耗的電能：
W===3×105J，
則加熱時(shí)間為t===600s．
所以答案是：比熱容；3×105；600．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 利用了這一原理制成了照相機(jī)

B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小

C. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、放大的像

D. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)∠FON是______ (填“入射”或“反射”)角．

(2)一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會(huì)看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明___________________．

(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如下表：

入射角

反射角

30°

30°

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出_______________的結(jié)論．

小聰說(shuō)，此結(jié)論不具有普遍性．請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn)：_______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào)，使天平平衡，測(cè)量李子質(zhì)量時(shí)，天平右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則李子質(zhì)量是 g．往量筒中注入60mL的水，將該李子浸沒(méi)在水中后，水面位置如圖3所示，則李子的體積是 cm3，密度是 g/cm3．

（2）將李子浸沒(méi)在清水中，李子沉入水底，如圖4（a）所示，此時(shí)李子受到的浮力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）李子的重力．往杯中逐漸加鹽后，李子開(kāi)始上浮，說(shuō)明李子受到的浮力與液體的 有關(guān)；李子露出頁(yè)面后繼續(xù)上浮，甚至漂浮在液面上，如圖4（b）所示，說(shuō)明浮力隨 的減小而減小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí)，R甲=0.4Ω
C.如圖2所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電路電流為0.2A時(shí)，電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小汽車(chē)的總質(zhì)量為1500kg，該車(chē)以30m/s的速度作水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，行駛了180s，汽車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力為車(chē)重的0.16倍（g=10N/kg）求：
（1）
小車(chē)行駛的距離．
（2）在此過(guò)程中汽車(chē)的牽引力和功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽交接棒情景，小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在4×100 m 的接力賽交接棒的過(guò)程中有兩種交接方式：

第一種：下一棒的同學(xué)站在原地不動(dòng)，上一棒的同學(xué)快速跑過(guò)來(lái)立即停下，再交接棒．

第二種：下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)快到時(shí)也向前跑，在都向前跑的過(guò)程中交接棒．

你覺(jué)得哪一種交接棒的方式較好？請(qǐng)分別用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)出兩種交接方式的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.進(jìn)戶線是火線和地線
B.電能表的標(biāo)定電流為20A
C.空氣開(kāi)關(guān)相當(dāng)于保險(xiǎn)絲的作用
D.電能表與空氣開(kāi)關(guān)并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小的因素.(g取10 N/kg，=1. 0 × 103 kg/m3)

同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例.

猜想一:浮力大小與物體的密度有關(guān).實(shí)例:鐵塊在水中下沉，木頭可以浮在水面上.

猜想二:浮力大小與液體的密度有關(guān).實(shí)例:雞蛋在水中下沉，在鹽水中可以浮起來(lái).

猜想三:浮力大小與浸入液體的深度有關(guān).實(shí)例:在游泳池里，人越往下蹲，感覺(jué)到水向上托自己的力越大.

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)根據(jù)步驟d和____(填序號(hào))，可以確定猜想二是正確的.

(2)根據(jù)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是 _____ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，對(duì)該猜想的對(duì)應(yīng)實(shí)例，合理的解釋是 _______________ .

(3)要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中 _____ 后再進(jìn)行探究.

(4)同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反映了物體的沉與浮可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水面上的物體，該物體的密度應(yīng)小于____g/cm3 (計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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