【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個(gè)擋位，學(xué)習(xí)了電功率知識后，小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源，兩個(gè)阻值不同的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1＝10Ω，R2＝30Ω，請計(jì)算：

(1)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電路中的電流是多少？

(2)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，通電5min電路消耗的電能是多少？

(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少？

【答案】(1)0.15A (2)360J (3)16︰3

【解析】(1)當(dāng)只閉合S3時(shí)，R1和R2串聯(lián)在電路中：R串＝R1＋R2＝10Ω＋30Ω＝40Ω；A；

(2)當(dāng)只斷開S1時(shí)，只有R2接入電路中：J；

(3)當(dāng)R1和R2并聯(lián)在電路中時(shí)，電路的總功率最大

當(dāng)R1和R2串聯(lián)在電路中時(shí)，電路的總功率最小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的押加是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為大象拔河。比賽中，甲乙雙方通過腿、腰、肩和頸用“力”拖動布帶互拉，以決勝負(fù)。以下關(guān)于比賽過程中的說法正確的是 ( )

A．甲、乙拖動布帶互拉的力的大小并不始終相等

B．甲若獲勝是因?yàn)榧淄蟿硬紟Ю业牧Υ笥谝彝蟿硬紟Ю椎牧?/span>

C．在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對相互作用力

D．在僵持狀態(tài)下，甲對乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減小第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能到達(dá)原來的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動得遠(yuǎn)些。

（2）兩個(gè)對接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?/span>

（4）繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動。

有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是

A．事實(shí)（2） → 事實(shí)（1） → 推論（3） → 推論（4）

B．事實(shí)（2） → 推論（1） → 推論（3） → 推論（4）

C．事實(shí)（2） → 推論（3） → 推論（1） → 推論（4）

D．事實(shí)（2） → 事實(shí)（1） → 推論（4） → 推論（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（ ）

A．水對燒杯底的壓強(qiáng)會增大

B．小球的質(zhì)量不小于100g

C．小球的體積一定大于100cm3

D．小球受到的浮力等于0.1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

物理量

1

2

3

鉤碼重G（N）

4

4

6

鉤碼上升高度h（m）

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F（N）

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離S（m）

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。

（2）請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）

（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。

（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013青海西寧)在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率？”小青、小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案。

(1)小青：用伏安法測額定電壓已知的小燈泡的電功率，根據(jù)圖甲中所給元件，用筆畫線(不能交叉)連接實(shí)物電路，并完成：

a．實(shí)驗(yàn)原理________；

b．實(shí)驗(yàn)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)移至________端。

c．當(dāng)測量小燈泡額定功率時(shí)，應(yīng)注意觀察表，并移動滑動變阻器滑片P，使________________________，如圖乙所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)為________A。

(2)小寧：在家庭電路中用電能表測出一個(gè)電爐的電功率，除電能表、電爐等器材外，還需要的測量工具是：________。測量時(shí)關(guān)閉其他用電器，只讓電爐單獨(dú)工作，需要測量的物理量有________________________、________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止。

（1）圖a中，中心有孔的紙板的主要作用是：______________________（寫出一條即可）。

圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知水的沸點(diǎn)是_______℃，小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長的原因是 ______________ 。

（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱這樣做能確保研究對象_______；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有_________，_______。

圖d

（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖d）。由圖像可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。第10min后，海波的熔化將 __ （選填“繼續(xù)”或“停止”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W” 的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。這時(shí)移走酒精燈，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明常溫下的玻璃是_________，高溫下的玻璃變成了___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應(yīng)先知道其額定電壓．實(shí)驗(yàn)室里有如下器材：一個(gè)蓄電池（電壓約為6V）、一個(gè)電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個(gè)定值電阻R0=10Ω，兩個(gè)單刀開關(guān)、導(dǎo)線若干．請你用上述器材測出該元件的額定電壓．

（1）猜想與假設(shè)：根據(jù)歐姆定律I=U/R，電功率P=UI，只要我們測出元件電阻的阻值，進(jìn)而就可計(jì)算出其額定電壓．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

a．該元件的額定電流不超過 A．為提高測量的精確度，電流表應(yīng)選量程 A．

b．根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請把你設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框中．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請按照你設(shè)計(jì)的電路圖補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出測量的物理量及其對應(yīng)的符號．

a．連接電路；b． ；c． ；d．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材．

（4）用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓：U額= ．

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