【題目】下列措施,能減少PM2.5污染的是()
A.提倡使用清潔能源
B.提倡使用液化石油氣作燃料
C.提倡多開私家車出行
D.提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

【答案】A
【解析】 A、使用清潔能源,能減少固體顆粒排放,能減少PM2.5污染.故A正確;
B、使用液化石油氣作燃料,會使生成的微小顆粒物越多,會增加PM2.5污染.故B不正確;
C、多開私家車出行,燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會增加PM2.5污染.故C不正確;
D、大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電,煤屬于化石燃料,燃燒不充分時生成微小顆粒物,會增加PM2.5污染.故D不正確.
故選A.
根據(jù)PM2.5的含義,分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時()
A.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體,它們的質(zhì)量和體 積的關(guān)系如圖所示,由圖可知

A同種物質(zhì),質(zhì)量越大,體積越小

B不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同

Cc物質(zhì)的密度比水的密度大

Dρaρbρc=234

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小星用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度

1天平平衡時如圖所示,石塊的質(zhì)量m=________g

2小星測量石塊體積的操作步驟如下:

a測出空小杯的質(zhì)量m1;

b把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置;

c把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進小杯;

d測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2

請你指出步驟b的錯誤之處:

3用本題中出現(xiàn)過的物理量符號來表示石塊體積為 ,石塊密度為 設(shè)步驟b中的錯誤已改正).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用60N的力沿水平方向拉著重為200N的小車前進5m,拉力做功
J,重力做功J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用下列哪種能量最不利于環(huán)境保護()
A.風(fēng)能
B.水能
C.木柴
D.太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用如圖甲所示電路對一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進行了測試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0——9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I—U圖像(如圖乙所示),根據(jù)圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,此時電流表的示數(shù)為0.6A,若通電10s電流通過電燈泡產(chǎn)生的熱量為 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1小剛在稱量礦石質(zhì)量時,進行了如圖甲所示的操作,他的錯誤在于_____________

用正確的方法稱量,天平平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測礦石的質(zhì)量是________g

2小剛在量筒中倒入一定量的水,然后將礦石用細(xì)線系好后慢慢放入量筒,如圖丙所示,則礦石的密度為______ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗

1為保證實驗成功,每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作 運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)

2若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)g=10N/kg;

實驗次數(shù)

接觸面

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

木板

4.0

2

粗糙木板

6.0

3

木板

8.0

4

木板

4.0

3比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 有關(guān)

4比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 成正比

5比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)

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