隨著經(jīng)濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù):
總質(zhì)量:1600kg
額定功率:100kW
車輪與地面的總接觸面積:8.0×10-2m2
水箱容量:5L
(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生來看,汽油是   能源;發(fā)動機工作時,     沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
(2)該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為多少Pa?(g=10N/kg)(c="4." 2×103J/(kg℃))
(3)綜合油耗表示以經(jīng)濟速度在相應(yīng)路面上每行駛100km所消耗的燃油體積,是衡量汽車發(fā)動機效率的重要標志之一,假若該車在高速公路路面上以60kw的功率、100km/h的速度勻速行駛l h,消耗汽油10L,求此時小汽車發(fā)動機的效率。(汽油密度ρ汽油=7.l×103kg/m3.汽油熱值q汽油=4.6×107J/kg)
(4)結(jié)合生活經(jīng)驗和所學(xué)知識,請你就如何降低汽車油耗提一點建議。
(1)不可再生(1分)   做功(1分) (2)2×105 pa
(3)66.7%   (4)開車時不開窗等(答案合理均給分)  (1分)

試題分析:(1)不可再生能源(1分) 做功 (1分)
(2)該車靜止在水平地面上時,壓力等于重力,
F=G=mg=1600kg×10N/kg=1.6×104N  (1分)
對地面的壓強為p===2×105 pa     (1分)
(3)10L汽油的質(zhì)量為m=ρ汽油×v=0.71×103kg/m3×10×10-3m3=7.1kg        (1分)
這些汽油完全燃燒放出的熱量為Q=mq汽油=7.1kg×4.6×107J/kg=3.266×108J (1分)
汽車在這1h內(nèi)做的功為W=Pt=60kW×1h=60×3.6×106J=2.18×108J          (1分)
小汽車發(fā)動機的效率
                                 (1分)
(4)降低汽車油耗的建議:
開車時不開窗;車上盡量少載不必要的東西,減小重力;保持正常的輪胎氣壓;盡量保持勻速行駛;有預(yù)見性的減速,少踩剎車;定期保養(yǎng),保證車輛良好的潤滑等。
點評:以小汽車為背景,考查了能源分類、汽油機四沖程中的能量轉(zhuǎn)化熱量的計算、壓強的計算、熱值、電能的計算、效率的計算,知識點多、綜合性強,要求靈活運用所學(xué)知識,屬于較難的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,物體重100N,圓柱形容器底面積為400cm2,內(nèi)盛有65cm深的水,當用圖中滑輪組將物體浸沒在水中后,容器中水面上升到70cm,物體完全浸沒在水中時滑輪組的機械效率為80%(不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力).ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.求:

(1)物體浸沒在水中后,水對容器底增加的壓強.
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力.
(3)若把物體完全拉出水面后,滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“和諧號”動車組的運行,給人們帶來了許多便捷,請你解答下列問題:
(1)以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是     ,以鐵軌為參照物,列車是     的.
(2)動車組采用了“再生制動”技術(shù),列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,列車由于     繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的      轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).
(3)列車經(jīng)過站臺時,候車的乘客應(yīng)站在1 m安全線外,若人離鐵道太近會被吸進去,這是由于車與人之間的空氣流速       ,壓強       造成的.(增大/減。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列估測值最接近實際的是
A.8年級物理課本長約6cm
B.一名中學(xué)生體重約為500N
C.人步行速度約5m/s
D.一個雞蛋的質(zhì)量約是500g

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

道路維修時常用的路面鉆機(俗稱“啄木鳥”),該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面.氣體推動活塞時是將    能轉(zhuǎn)化為    能;鉆頭制成錐形是為了    ;“啄木鳥”中用到了柴油機,若其機械效率是40%,則完全燃燒50 kg柴油對外做的有用功是     J(柴油的熱值是4.3×107J/kg).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列選項是對質(zhì)量和長度的估測,其中最接近實際的是
A.一個簽字筆的質(zhì)量約為500g
B.物理課本的長度約為0.26m
C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為10kg
D.課桌的高度約為15cm

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示是小明家新購買的小轎車。已知轎車的質(zhì)量為800kg,輪胎與地面總接觸面積約為0.1m2,請你計算:

(1)靜止的小車對水平地面的壓強多大?(g取10N/kg)
(2)小明的爸爸駕駛新車在水平公路上沿直線勻速行駛2km,用了100s。如果該車勻速行駛時的牽引力是2000N,求此過程中牽引力所做的功和功率各是多大?
(3)行駛的車輛對環(huán)境產(chǎn)生哪些污染(至少寫出一條)?請你提出一條合理的建議。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖甲中,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象.若不計水的摩擦力,則可算出該石料的密度為(  )
A.1.8×103千克/米3B.2.3×103千克/米3C. 2.8×103千克/米3D.3.2×103千克/米3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的簡易打撈裝置結(jié)構(gòu)示意圖。AOB是以O點為轉(zhuǎn)軸,長為4m的輕質(zhì)橫梁, AB呈水平狀態(tài),AO=1m。在橫梁上方行走裝置可以在軌道槽內(nèi)自由移動,行走裝置下方固定有提升電動機。提升電動機通過細繩和滑輪組提起重物。固定在水平地面上的配重T通過細繩與橫梁A端相連,GT=3000N。當行走裝置處于C位置時,開始打撈物體A。質(zhì)量A是100kg、體積為0.04m3 物體A在水中勻速上升時,地面對配重T的支持力是N1,滑輪組的機械效率為75%;當物體A全部露出液面,滑輪組將物體A以v是0.1m/s的速度勻速豎直向上提升1m,此時電動機拉動細繩的功率為P,地面對配重T的支持力是N2;N1N2=5∶1,若行走裝置和提升電動機及定滑輪的總質(zhì)量2是20kg,,忽略細繩與滑輪的摩擦以及水對物體的阻力,g取10N/kg。求

(1)動滑輪的重力G
(2)電動機拉動細繩的功率P
(3)OC的距離

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