7.在做“探究充滿水的玻璃管中蠟塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)若以蠟塊為參照物,玻璃管口的塞子時(shí)運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的方案是:選取蠟塊運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記(如圖甲),用秒表測(cè)出蠟塊通過(guò)每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間,下表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖象可知:蠟塊上升一段路程以后在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).
區(qū)間s/cm0-2020-4040-6060-80
通過(guò)各區(qū)間的時(shí)間t/s10.2109.910
(3)熊愛(ài)華的實(shí)驗(yàn)方案如下,將米尺有刻度的一邊緊黏玻璃管放置,拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,合成了丙圖所示的圖片(與頻閃圖片原理相同),由圖片可知,蠟塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為1.82cm/s.
(4)對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A
A、小明方案中,每個(gè)區(qū)間的距離必須相等
B、小明方案中,若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記測(cè)的出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊試劑運(yùn)動(dòng)情況
C、與小華方案相比,小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大
D、與小明方案相比,小華的方案能反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)情況.

分析 (1)利用塞子與蠟塊之間的位置關(guān)系是否變化,結(jié)合機(jī)械運(yùn)動(dòng)中有關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的定義解答;
(2)將表中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),連接各點(diǎn)即可得到氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象;分析圖象中運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間的關(guān)系,作出判斷;
(3)根據(jù)速度計(jì)算公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算平均速度;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該注意的問(wèn)題逐項(xiàng)分析.

解答 解:(1)塞子相對(duì)于蠟塊的位置在不斷的變化,所以塞子是運(yùn)動(dòng)的;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到20cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到40cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s=20.2s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到60cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s+9.9s=30.1s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到80cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s+9.9s+10s=40.1s;
根據(jù)運(yùn)動(dòng)路程s和對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t可以得到坐標(biāo)點(diǎn)(0,0),(20,10.2),(40,20.2),(60,30.1),(80,40.1),在s-t坐標(biāo)系中逐一描出,連接各點(diǎn)即為蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,如下圖:

由圖象可知:蠟塊上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比關(guān)系,因此運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變的,所以是勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)觀察圖丙可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=50s,運(yùn)動(dòng)路程s=96.00cm-5.00cm=91.00cm,運(yùn)動(dòng)速度v=$\frac{s}{t}=\frac{91.00cm}{50s}$=1.82cm/s;
(4)對(duì)比小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案可知:小明方案若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記,則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況,在使用秒表測(cè)量時(shí)間的過(guò)程中,誤差較大;在測(cè)量過(guò)程中,需要測(cè)出區(qū)間距離和對(duì)應(yīng)的時(shí)間,每個(gè)區(qū)間的距離不必相等;故A錯(cuò)誤,BC正確;
小華的方案中拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,能夠反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)的情況;故D正確.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);(2)如上圖;勻速;(3)1.82;(4)A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查到了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、速度的計(jì)算、圖象的繪制、實(shí)驗(yàn)方案的分析等知識(shí),考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了探究電熱與電阻的關(guān)系,小偉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R1>R2

(1)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)反映的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小偉將R1和R2串聯(lián)接入電路中,這是為了控制流過(guò)電阻絲R1、R2的電流相同.
(3)小華將兩根阻值不同的電阻絲分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連,如圖乙所示,想利用此裝置來(lái)探究電熱與電阻的關(guān)系,比較小偉和小華的裝置,你認(rèn)為甲裝置更好,理由是:乙圖中的氣球體積大小不便于觀察和比較.
(4)小明想利用甲裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他除了將其中一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水外;還需要使兩燒瓶中的電阻絲的阻值相同.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)裝有煤油(選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度變化較大,說(shuō)明水的比熱容比較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.2013年6月20日,神舟十號(hào)航天員王亞平在太空授課時(shí)提了一個(gè)思考題:在太空中,人們常用的桿秤、天平等測(cè)量質(zhì)量的儀器都會(huì)失效,能有什么方法解決呢?
小明查閱資料發(fā)現(xiàn)彈簧的振動(dòng)快慢與所掛物體的質(zhì)量存在一定的關(guān)系,此關(guān)系可利用如圖實(shí)驗(yàn)獲得.在一根輕質(zhì)彈簧下懸掛質(zhì)量為m的物體,讓其在豎直方向上振動(dòng),彈簧每上下振動(dòng)一次所需的時(shí)間叫周期(T),改變物體質(zhì)量,多次測(cè)量,制作了圖乙中彈簧振動(dòng)周期的平方T2與重物質(zhì)量m的關(guān)系圖象.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答如下問(wèn)題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,主要用到的測(cè)量?jī)x器有天平、秒表.
(2)由圖乙信息可知彈簧的振動(dòng)周期T與所掛物體質(zhì)量m的關(guān)系式是:T=$\sqrt{km}$(k=5s2/kg).
(3)已知物體在地球上與太空中的振動(dòng)快慢相同.如果在太空中想測(cè)量一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量方案①將蘋(píng)果掛在輕質(zhì)彈簧a上;②測(cè)出振動(dòng)30次所需的時(shí)間t,算出每振動(dòng)一次所需的時(shí)間$\frac{t}{30}$;③根據(jù)圖乙查得該蘋(píng)果的質(zhì)量為m克.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小宇的表弟在操場(chǎng)上玩滑板車,他發(fā)現(xiàn)表弟用腳蹬地的力越大,滑板車速度增加的越快.愛(ài)思考的小宇猜想:滑板車速度增加的快慢可能與腳蹬地的力的大小有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,他回校后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果記錄如下表.(實(shí)驗(yàn)桌面光滑,摩擦不計(jì)):

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼的質(zhì)量m(kg)開(kāi)始的速度v0(m/s)1秒末的速度v1(m/s)2秒末的速度v2(m/s)每秒速度的增加量a(m/s2
10.0500.250.50.25
20.100.510.5
30.20121
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中使用定滑輪的作用是改變力的方向.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體受到的拉力F(鉤碼重力)與每秒速度的增加量a之間的關(guān)系式是F=2a,從而驗(yàn)證了自己的猜想.
(3)做了上述實(shí)驗(yàn)后,小宇還認(rèn)為影響滑板車速度增加的快慢還可能人和與滑板車的質(zhì)量大小有關(guān),于是他又對(duì)此進(jìn)一步利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,這時(shí)他應(yīng)該通過(guò)改變小車的質(zhì)量而保持拉力不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.演繹式探究--研究自由落體運(yùn)動(dòng):
(1)物體速度改變的快慢用物理量加速度表示,物體速度的改變量與發(fā)生改變所用時(shí)間之比叫做加速度.通常用a表示加速度,△v表示速度的該變量,t表示時(shí)間,則a=$\frac{△v}{t}$.加速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
物理的加速度大小與它所受的作用力F和質(zhì)量m的關(guān)系是a=$\frac{F}{m}$,則a與m的關(guān)系可用圖中的圖線乙表示.
(2)物體由靜止開(kāi)始,只在重力作用下的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng).即自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng).
一個(gè)小球從高度為h的位置做自由落體運(yùn)動(dòng),下落所用的時(shí)間為t.推理證明:t=$\sqrt{\frac{2s}{g}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在復(fù)習(xí)“電流的磁場(chǎng)”和“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí),小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)又會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個(gè)通電導(dǎo)體間是否會(huì)產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這一問(wèn)題.
他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.該實(shí)驗(yàn)表明:兩個(gè)通電導(dǎo)體間會(huì)產(chǎn)生力的作用.
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個(gè)通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會(huì)發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是由電流的方向決定的,當(dāng)一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向改變時(shí),它產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也會(huì)發(fā)生改變;而磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),另一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場(chǎng)的方向變化了,它受到的磁場(chǎng)力的方向就會(huì)改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.探究題
隨著“玉兔”在月球上無(wú)法“醒來(lái)”,華夏兒女久久沉浸在祈禱中,關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律,同學(xué)們提出很多問(wèn)題和猜想,有關(guān)月球周圍的磁場(chǎng)問(wèn)題,洋洋提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案.
【進(jìn)行猜想】
洋洋的猜想:
月球可能像地球一樣,本身就是一個(gè)十分巨大的磁體,在它的周圍存在磁場(chǎng),并且也有“月磁”南極和“月磁”北極.
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
洋洋和芳芳均為檢驗(yàn)上述猜想所擬定的實(shí)驗(yàn)方案:
洋洋:(1)取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近,如果它靜止時(shí)指向某一方向,則可表明月球周圍存在磁場(chǎng).
(2)小磁針靜止時(shí),它的N極所指的方向就是“月磁”的北極.
芳芳:(1)取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近,用手指撥動(dòng),觀察它靜止時(shí)N極的指向.
(2)在同一地點(diǎn),重復(fù)(1)實(shí)驗(yàn)一次,觀察它靜止時(shí)N極的指向是否總是指向某一方向.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
如果觀察小磁針靜止時(shí)總是指向某一方向,則月球上有磁場(chǎng),且小磁針靜止時(shí),它的N極所指的方向就是“月磁”的北極.
【交流評(píng)估】
 你認(rèn)為芳芳的設(shè)計(jì)較好.小明認(rèn)為:較好的方案也存在問(wèn)題;存在的問(wèn)題改進(jìn):還要換不同位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在做“探究充滿水的玻璃管中蠟塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若以蠟塊為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的方案是:選取蠟塊運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記(如圖甲),用秒表測(cè)出蠟塊通過(guò)每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間.表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象.
由圖象可知:蠟塊上升一段路程以后在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).
區(qū)間s′/cm0~2020~4040~6060~80
通過(guò)各區(qū)間的時(shí)間t/s10.2109.910

(3)小華的實(shí)驗(yàn)方案如下:將米尺有刻度的一邊緊貼玻璃管放置,拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,合成了丙圖所示的圖片(與頻閃照片原理相同).由圖片可知,蠟塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為1.8cm/s.
(4)對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A
A.小明方案中,每個(gè)區(qū)間的距離必須相等
B.小明方案中,若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記,則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況
C.與小華方案相比,小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大
D.與小明方案相比,小華的方案能反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)的情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般利用水的循環(huán)來(lái)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易汽化的防凍液,有資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,如下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占百分比).防凍液含量需適量,太多太少都不宜,人們所配制的混合液凝固點(diǎn)一般比本地常年最低氣溫低10~15℃即可.
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
(1)防凍液的含量達(dá)到80%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是124℃.
(2)如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是混合液的凝固點(diǎn)先降低后升高.
(3)某地常年最低氣溫為-15℃,在下列四種防凍液含量的混合液中,宜選B.
A.30%    B.40%    C.60%    D.90%
(4)長(zhǎng)時(shí)間使用后,由于水的汽化,水箱中的混合液總量減少,防凍液的含量將增加(增加/減。,與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)會(huì)升高(升高/降低/不變).

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